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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

लोकप्रिय विषय

पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE
पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दिहाइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के तात्विक, प्रायोगिक और संज्ञानात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, कोहलर…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
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बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के तात्विक, गुणात्मक और परिणात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों संकल्पनाओं के…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
25 views asked 2 months ago

सिगमंड फ्रायड द्वारा प्रतिपादित मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) में व्यक्तित्व की संरचना को समझाने के लिए चेतना के स्तरों (Levels of Consciousness) और व्यक्तित्व के तीन मूलभूत घटकों—इदम (Id), अहम्…

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सिगमंड फ्रायड
27 views asked 2 months ago

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों की अधिगम आवश्यकताओं के तात्विक एवं…

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समावेशी शिक्षा
24 views asked 2 months ago

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) के तात्विक और विकासात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई किशोर किसी अमूर्त…

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जीन पियाजे
26 views asked 2 months ago

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान निर्माण' (Scaffolding) की अवधारणाओं का गहन विश्लेषण करने पर,…

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लेव वाइगोत्स्की
23 views asked 2 months ago

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक वोल्फगांग कोहलर द्वारा चिम्पाजी 'सुल्तान' पर किए गए संज्ञानवादी प्रयोगों तथा 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के तात्विक और विकासात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
25 views asked 2 months ago

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के वैधानिक एवं सैद्धांतिक प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, विद्यालयी शिक्षा…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
25 views asked 2 months ago

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक और नैदानिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक ऐसा शिक्षार्थी है जिसे गणितीय गणनाओं, चिह्नों के अवबोध और स्थानिक व्यवस्था में गंभीर…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों और उनकी विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक अपने विकास की उस अवस्था में है…

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सिगमंड फ्रायड
26 views asked 2 months ago

अधिगम के वक्र (Learning Curves), अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) और अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के तात्विक एवं प्रायोगिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
23 views asked 2 months ago

अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव का 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर का 'क्रियाप्रसूत…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'सुप्त अवस्था' (Latency Period) तथा 'जननांग अवस्था' (Genital Stage) के तात्विक एवं गत्यात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर,…

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सिगमंड फ्रायड
19 views asked 2 months ago

अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'अभ्यास का नियम' (Law of Exercise) तथा इवान पावलव व बी.एफ. स्किनर के अनुबंधन सिद्धांतों के तात्विक और तुलनात्मक स्वरूप का गहन…

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थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत (Trait Theory of Personality) के अंतर्गत 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), 'प्रमुख शील गुण' (Cardinal Traits) और 'द्वितीयक शील…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
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हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के पदानुक्रमित और आयामी सिद्धांत (Dimensional Trait Theory of Personality) के अंतर्गत 'अंतर्मुखी-बहिर्मुखी' (Introversion-Extraversion), 'स्नाविकता-स्थिरता' (Neuroticism-Stability) तथा 'मनोविकारिता' (Psychoticism) आयामों के तात्विक एवं…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतरात्मा अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) का गहन…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
23 views asked 2 months ago

अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत 'न्यूनता संबंधी आवश्यकताएँ' (Deficiency Needs या D-Needs) तथा 'विकास संबंधी आवश्यकताएँ' (Growth Needs या B-Needs) के तात्विक और गत्यात्मक…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
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अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत', इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' के तात्विक और तुलनात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
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अधिगम के वक्र (Learning Curves), अधिगम के पठार (Plateaus) और अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के तात्विक और प्रायोगिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करते हुए बताइए कि यदि कोई…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
23 views asked 2 months ago