अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
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अधिगम के वक्र (Learning Curves), अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) और अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के तात्विक एवं प्रायोगिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल कौशल को सीखते समय प्रारंभिक अवस्था में तीव्र गति से प्रगति करता है (उन्नततोदर या नकारात्मक वक्र), तत्पश्चात अभ्यास और प्रेरणा की कमी, थकान, जटिलता या मानसिक शिथिलता के कारण उसके निष्पादन में कुछ समय के लिए पूर्ण स्थिरता आ जाती है जिसे पठार कहा जाता है, तथा इस पठार को पार करने के बाद यदि वह पूर्व में सीखे गए किसी अन्य कौशल के सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव (जैसे धनात्मक, ऋणात्मक या द्विपार्श्वीय स्थानांतरण) का अनुभव करते हुए अपने नए ज्ञान का अनुप्रयोग करता है; तो अधिगम के इन गत्यात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम प्रक्रिया के दौरान आने वाले 'पठार' (Plateau) इस बात के सूचक नहीं हैं कि सीखना पूरी तरह बंद हो गया है या क्षमता समाप्त हो चुकी है, बल्कि यह थकान, प्रेरणा की कमी या जटिलता के कारण उत्पन्न अस्थायी अवरोध होते हैं। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं। पठार के दौरान आंतरिक रूप से ज्ञान का पुनर्गठन होता है।
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अधिगम के मनोविज्ञान में अधिगम के वक्र (Learning Curves)…
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अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने के प्रमुख कारणों, उसके निवारण के उपायों तथा एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम स्थानांतरण के समतुल्य अवयव सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के तात्विक एवं अंतर्संबंधात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उत्पन्न होने के तात्विक, मनोवैज्ञानिक तथा कक्षा-कक्षीय कारणों का गहन विश्लेषण करने पर, जब किसी सीखने की प्रक्रिया में लंबे समय तक निष्पादन (Performance) में कोई मात्रात्मक या गुणात्मक सुधार नहीं होता है, और यह स्थिति थकान, प्रेरणा की कमी, जटिलता में वृद्धि या गलत शिक्षण विधियों के कारण उत्पन्न होती है; तथा इसके साथ ही यदि 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में कोई पूर्व ज्ञान नए कौशल को सीखने में या तो पूर्णतः बाधा पहुँचाता है (नकारात्मक स्थानांतरण) या उसे सुगम बनाता है (धनात्मक स्थानांतरण), तो अधिगम के इन दोनों महत्वपूर्ण संप्रत्ययों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक और शैक्षणिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) तथा 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के तात्विक एवं सैद्धांतिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी नए कौशल या ज्ञान को अर्जित करते समय प्रारंभिक चरणों में तीव्र गति से सुधार प्रदर्शित करता है, किंतु मध्य अवस्था में अभ्यास और प्रेरणा के बावजूद उसकी निष्पादन दर पूरी तरह स्थिर हो जाती है (जिसे अधिगम का पठार या Plateau कहा जाता है), और इस स्थिति के उपरांत यदि पूर्व में सीखा गया ज्ञान या कौशल उसके नए कार्य को सकारात्मक या नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, तो इन दोनों संकल्पनाओं के अंतर्निहित मनोवैज्ञानिक तंत्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
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अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत, यदि कोई शिक्षार्थी किसी एक विशेष विषय या क्षेत्र में प्राप्त ज्ञान, कौशल या तार्किक आदतों का उपयोग किसी अन्य भिन्न परिस्थिति में बिना किसी प्रत्यक्ष निर्देश के सफलतापूर्वक करता है, और चार्ल्स जुड (Charles H. Judd) के 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के अनुसार उसने सीखे गए अनुभवों के मूल सिद्धांतों को आत्मसात कर लिया है, तो इस सैद्धांतिक प्रतिमान और अधिगम स्थानांतरण के स्वरूप के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
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अधिगम के वक्रों (Learning Curves) के अंतर्गत 'नतोदर वक्र' (Convex Curve या Decreasing Return Curve) तथा 'उन्नतोदर वक्र' (Concave Curve या Increasing Return Curve) की गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षार्थी किसी जटिल कौशल को सीखना शुरू करता है, जहाँ प्रारंभिक चरण में उसकी सीखने की गति बहुत तीव्र होती है परंतु अभ्यास के साथ धीरे-धीरे अधिगम की दर में निरंतर गिरावट आने लगती है और अंत में वह पठार (Plateau) की स्थिति के करीब पहुँच जाता है, तो इस प्रकार के अधिगम वक्र और उसके मनोवैज्ञानिक कारणों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक है?
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सीखने में 'पठार' (Plateau of Learning) आने का प्रमुख कारण क्या है?
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