शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता
Asked 2 months ago · Viewed 23 times
शैक्षणिक अनुसंधान के अंतर्गत 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की अवधारणा, इसके उद्देश्य तथा शिक्षण विधियों के सुधार में इसकी भूमिका का गहन विश्लेषण करने पर, स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) और अन्य शिक्षाविदों द्वारा प्रतिपादित इस शोध उपागम के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) एक ऐसा शोध है जिसका उद्देश्य किसी तात्कालिक, स्थानीय या कक्षा-विशेष की व्यावहारिक समस्या का तुरंत समाधान ढूंढना होता है। इसे आमतौर पर शिक्षक, प्रधानाचार्य या विद्यालय के कर्मचारी स्वयं अपनी कार्यप्रणाली (Teaching Methods) में सुधार लाने के लिए करते हैं। इसके निष्कर्ष व्यापक सार्वभौमिक सिद्धांत नहीं बनाते, बल्कि विशिष्ट परिस्थितियों तक सीमित होते हैं। इस विषय के विस्तृत अध्ययन और संदर्भ के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
अगला प्रश्न →
शैक्षणिक अनुसंधान और कक्षा-कक्षीय पद्धतियों के सुधार के संदर्भ में…
← पिछला प्रश्न
शैक्षणिक अनुसंधान के अंतर्गत मौलिक अनुसंधान (Fundamental…
Related Questions
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) और 'अधिकार अधिनियम (RPwD Act 2016)' के प्रावधानों तथा 'सार्वभौमिक डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (UDL) के सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय संवेदी, शारीरिक, बौद्धिक या बहु-विकलांगता (Multiple Disabilities) से ग्रस्त बच्चों को सामान्य बालकों के साथ मुख्यधारा की शिक्षा में पूर्ण भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए पाठ्यचर्या में लचीलापन, सुगम्यता (Accessibility) और सहायक तकनीकी (Assistive Technology) का उपयोग करता है, तो समावेशी शिक्षाशास्त्र के इन तात्विक एवं वैधानिक मानदंडों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
अधिगम में 'पठार' (Plateau) का मुख्य कारण क्या है?
→
अधिगम के पठार (Plateaus of Learning) के निर्माण के लिए निम्नलिखित में से कौन सा मुख्य मनोवैज्ञानिक या शारीरिक कारक सबसे अधिक उत्तरदायी माना जाता है, और 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) के संदर्भ में 'नतोदर वक्र' (Convex Curve) किस स्थिति को दर्शाता है?
→
शैक्षणिक अनुसंधान के अंतर्गत 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) और कक्षा-कक्ष की 'शिक्षण विधियों' (Teaching Methods) के बीच के अंतर्संबंध का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, जब एक शिक्षक अपनी शिक्षण पद्धति में आने वाली किसी विशिष्ट समस्या के समाधान हेतु क्रियात्मक अनुसंधान चक्र (Action Research Cycle) का उपयोग करता है, तो इस प्रक्रिया का सबसे प्राथमिक और व्यावहारिक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या होता है?
→
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और विद्यालयी शिक्षण विधियों के बीच अंतर्संबंधों तथा उसके व्यावहारिक अनुप्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक अपनी कक्षा में गणित शिक्षण के दौरान विद्यार्थियों द्वारा ज्यामितीय आकृतियों को समझने में आ रही विशिष्ट कठिनाइयों का तुरंत समाधान खोजने के लिए वैज्ञानिक और चक्रीय चरणों (योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और परावर्तन) का उपयोग करता है, तथा इस प्रक्रिया का मुख्य उद्देश्य किसी व्यापक शैक्षणिक सिद्धांत का प्रतिपादन करना न होकर तात्कालिक कक्षा-कक्षीय समस्या का स्थानीय स्तर पर सुधार करना है, तो क्रियात्मक अनुसंधान के इस विशिष्ट प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
→
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और विद्यालयी शिक्षण विधियों के बीच अंतर्संबंधों तथा उसके व्यावहारिक अनुप्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक अपनी कक्षा में भाषा शिक्षण के दौरान विद्यार्थियों द्वारा पठन-पाठन में आने वाली विशिष्ट त्रुटियों और स्थानीय कठिनाइयों का त्वरित वैज्ञानिक समाधान खोजने के लिए एक चक्रीय प्रक्रिया (योजना बनाना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और परावर्तन) को अपनाता है, तथा जिसका प्राथमिक उद्देश्य किसी व्यापक या सार्वभौमिक शैक्षिक सिद्धांत का प्रतिपादन करना न होकर कक्षा-कक्षीय कार्यप्रणाली में तात्कालिक सुधार लाना है, तो क्रियात्मक अनुसंधान के इस विशिष्ट प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
→
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के चक्रीय मॉडल (जिसमें योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और चिंतन सम्मिलित हैं) तथा स्टेफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) और कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित इसके मूलभूत सिद्धांतों का गहन शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी कक्षा में गणित विषय की शिक्षण विधियों की कमियों को दूर करने और विद्यार्थियों की तार्किक त्रुटियों का त्वरित समाधान खोजने के लिए क्रियात्मक अनुसंधान का उपयोग करता है, तो इस विशिष्ट अनुसंधान प्रक्रिया के तात्विक और व्यावहारिक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के मूल स्वरूप, कार्यप्रणाली और इसके चक्रीय मॉडल (Cylindrical Model - योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और चिंतन) का गहन शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा-कक्षीय शिक्षण प्रक्रिया के दौरान आने वाली किसी विशिष्ट व्यावहारिक समस्या के त्वरित समाधान के लिए इसका प्रयोग करता है, तो एक्शन रिसर्च के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.