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कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर के अंतर्गत आता है?
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की' अभिविन्यास (Stage 3) पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता है, जहाँ बालक समाज की अपेक्षाओं औ...
थार्नडाइक के अधिगम के सिद्धांत में 'तत्परता का नियम' (Law of Readiness) मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
थार्नडाइक के अधिगम के मुख्य नियमों में से एक 'तत्परता का नियम' यह दर्शाता है कि जब कोई व्यक्ति सीखने के लिए शारीरिक और मानसिक रूप से तैयार (प्रेरित) होता है, तो वह जल्दी...
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, स्कूली शिक्षा का नया पाठ्यचर्या ढांचा क्या है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के तहत वर्तमान 10+2 प्रणाली को एक नई पाठ्यचर्या और शैक्षणिक संरचना (5+3+3+4) द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है, जो क्रमशः फाउंडेशनल, प...
समावेशी शिक्षा के अंतर्गत किस प्रकार के बालकों को शिक्षा प्रदान की जाती है?
समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामान्य बालकों और विभिन्न प्रकार के विशिष्ट (दिव्यांग, प्रतिभाशाली, मंदबुद्धि आदि) बालकों को बिना किसी भेदभाव के एक ही कक्षा कक्ष में एक...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था की अवधि क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, मूर्त संक्रियात्मक अवस्था 7 वर्ष से 11 वर्ष की आयु तक होती है।
राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम का मुख्य आधार क्या होना चाहिए?
राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) को विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और पर्यावरण शिक्षा के एकीकृत (Integrated) रूप में तथा...
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर के अंतर्गत आता है?
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का - अच्छी लड़की' अभिविन्यास पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आता है, जहाँ बालक सामाजिक अनुमोदन और दूसरों क...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' की समयावधि क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था 11 वर्ष से किशोरावस्था (या ऊपर) तक होती है, जिसमें बालक अमूर्त चिंतन करने में सक्षम हो...
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, परंपरागत नैतिकता का स्तर किस अवस्था के अंतर्गत आता है?
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में परंपरागत नैतिकता का स्तर (Conventional Level) सामान्यतः 9 वर्ष से 15 वर्ष की आयु के बीच होता है, जिसमें बालक सामाजिक नियमों...
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार स्कूली शिक्षा का नया ढांचा क्या है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के तहत पुरानी 10+2 की स्कूली शिक्षा प्रणाली को 5+3+3+4 के नए पाठ्यचर्या ढांचे से बदल दिया गया है, जो क्रमशः फाउंडेशनल, प्रिपरेटरी, म...
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) का मुख्य उद्देश्य बच्चों के स्कूली ज्ञान को उनके बाहरी जीवन और वास्तविक अनुभवो...
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार स्कूली शिक्षा की नई शैक्षणिक संरचना क्या है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत वर्तमान 10+2 प्रणाली को एक नई curricular structure (5+3+3+4) से प्रतिस्थापित किया गया है, जो क्रमशः फाउंडेशनल, प्रीपेरेटरी, मिडिल...
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
NCF 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य बच्चों के कक्षा कक्षीय अधिगम को उनके बाहरी जीवन और वास्तविक दुनिया के अनुभवों से जोड़ना है।
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की' अभिविन्यास किस स्तर के अंतर्गत आता है?
कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की' (Good Boy-Good Girl) अभिविन्यास पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के तीसरे चरण के अंतर्गत आता है, जिसमे...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' की समयावधि क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की अंतिम अवस्था औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था 11 वर्ष से किशोरावस्था और आगे तक यानी लगभग 11 वर्ष से आगे मानी जाती है।
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अमूर्त चिंतन' किस अवस्था की विशेषता है?
जीन पियाजे के अनुसार, औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष से वयस्कता) में बच्चों में अमूर्त चिंतन, तार्किक सोच और समस्या समाधान की क्षमता विकसित होती है।
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम का मुख्य आधार क्या होना चाहिए?
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) को छह थीमों (परिवार और मित्र, भोजन, पानी, आश्रय, यात्रा, और चीजें जो हम बनाते...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' की आयु अवधि क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage) की अवधि लगभग 2 वर्ष से 7 वर्ष तक होती है।
समावेशी शिक्षा के अंतर्गत किस प्रकार के बालकों को शामिल किया जाता है?
समावेशी शिक्षा एक ऐसी प्रणाली है जिसमें सामान्य बालकों और विभिन्न प्रकार के विशिष्ट बालकों (शारीरिक, मानसिक या सामाजिक रूप से भिन्न) को एक ही कक्षा में बिना किसी भेदभाव क...
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' की समयावधि निम्नलिखित में से क्या है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था 11 वर्ष से वयस्कता (आगे) तक की आयु होती है जिसमें किशोरों में अमूर्त चिंतन की क्षमता वि...