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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

लोकप्रिय विषय

पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE
पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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8,102 results

बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं तथा उनके बीच के अंतर्संबंधों का गहन मनोवैज्ञानिक और तात्विक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
22 views asked 2 months ago

अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) और मोटिवेशन के संदर्भ में, जब कोई व्यक्ति अपनी बुनियादी शारीरिक और सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करने के…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
21 views asked 2 months ago

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और पारंपरिक शैक्षिक अनुसंधान (Fundamental/Academic Research) के बीच के तात्विक, उद्देश्यपरक और कार्यप्रणालीगत अंतर का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन क्रियात्मक अनुसंधान…

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शिक्षण विधियाँ
29 views asked 2 months ago

जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बालकों द्वारा महारत हासिल किए जाने वाले प्रमुख तार्किक संप्रदायों—जैसे 'संरक्षण' (Conservation), 'वर्गीकरण'…

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जीन पियाजे
30 views asked 2 months ago

अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, एडवर्ड थार्नडाइक और रॉबर्ट एस. वुडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान अवयव का सिद्धांत' (Theory…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
25 views asked 2 months ago

शैक्षणिक मनोविज्ञान में अभिप्रेरणा (Motivation) के संदर्भ में, एडवर्ड डीसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT) के अंतर्गत 'आंतरिक अभिप्रेरणा' (Intrinsic…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक
23 views asked 2 months ago

मनोविज्ञान में बुद्धि के त्रिआयामी मॉडल (Structure of Intellect Model) के प्रणेता जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित बौद्धिक क्षमताओं के वर्गीकरण के संदर्भ में, उनके द्वारा निर्धारित तीन आयामों—संक्रियाएँ…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत
24 views asked 2 months ago

अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'समानुपात एवं प्रभाव के नियम' (Law of Effect), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
26 views asked 2 months ago

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, डिसलेक्सिया (Dyslexia), डिसग्राफिया (Dysgraphia) और डिसकैलकुलिया (Dyscalculia) जैसी विशिष्ट विकासात्मक विकारों का गहन तात्विक और न्यूरोलॉजिकल विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
28 views asked 2 months ago

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं का गहन…

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लेव वाइगोत्स्की
25 views asked 2 months ago

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्टहाइमर, वोल्फगैंग कोहलर और कुर्ट कोफ्का—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के अंतर्गत, जब कोई प्राणी किसी जटिल समस्या का समाधान अचानक प्राप्त करता…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
27 views asked 2 months ago

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में विविध अधिगम आवश्यकताओं वाले बालकों—विशेषकर बौद्धिक अक्षमता, स्वलीनता (Autism) और श्रवण बाधित बच्चों—की व्यक्तिगत भिन्नताओं को संबोधित…

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समावेशी शिक्षा
23 views asked 2 months ago

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'विकास के सिद्धांतों' (Principles of Development) का गहन विश्लेषण करने पर, 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Directional Sequence) के अंतर्गत आने वाले…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
24 views asked 2 months ago

अधिगम (Learning) के मनोविज्ञान के अंतर्गत, जब हम एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
22 views asked 2 months ago

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, जब हम विशिष्ट भाषागत और गणितीय विकारों—जैसे डिसलेक्सिया (Dyslexia), डिसग्राफिया (Dysgraphia), डिसप्रैक्सिया (Dyspraxia) तथा डिसकैलकुलिया (Dyscalculia)—का न्यूरोलॉजिकल और संज्ञानात्मक विश्लेषण करते हैं, तो…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
28 views asked 2 months ago

अधिगम मनोविज्ञान के अंतर्गत 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) और 'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) का गहन विश्लेषण करने पर, जब अधिगम वक्र में धनात्मक (उन्नततोदर/Convex), ऋणात्मक (नतोदर/Concave), एस-आकार…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
23 views asked 2 months ago

वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सुल्तान नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रयोगों पर आधारित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, जब चिंपैंजी ने बक्से को एक-दूसरे के…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
24 views asked 2 months ago

बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के प्रणेता जे.पी. गिलफोर्ड द्वारा बौद्धिक क्षमताओं को संक्रियाओं (Operations), विषय-वस्तु (Contents) और उत्पादों (Products) के रूप में वर्गीकृत किया गया था।…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत
24 views asked 2 months ago

विशेष आवश्यकता वाले बालकों के संदर्भ में, जब हम न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिसफेसिया' (Dysphasia) और 'डिसऑर्थोग्राफिया' (Dysorthography) के तात्विक और कार्यात्मक स्वरूप का गहन…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
29 views asked 2 months ago

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के संदर्भ में, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने और तात्कालिक कक्षा-कक्ष समस्याओं का वैज्ञानिक हल खोजने के लिए…

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शिक्षण विधियाँ
26 views asked 2 months ago