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शिक्षण में 'विद्यार्थी-केंद्रित' (Student-Centered) दृष्टिकोण क्या है?
विद्यार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण में शिक्षण को छात्र की व्यक्तिगत आवश्यकताओं, क्षमताओं और रुचियों के अनुरूप तैयार किया जाता है।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' (Moral Development) सिद्धांत के अनुसार, 'दंड-आज्ञाकारिता' (Punishment-Obedience) किस स्तर की विशेषता है?
पूर्व-परंपरागत स्तर (प्रथम चरण) पर बच्चा नैतिकता का पालन केवल दंड से बचने के लिए करता है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) का वर्णन गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा किया गया है?
वोल्फगैंग कोहलर ने गेस्टाल्ट सिद्धांत में यह स्पष्ट किया कि सीखना अचानक सूझ या अंतर्दृष्टि (Insight) द्वारा होता है।
पियाजे के अनुसार, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बच्चे की मुख्य तार्किक क्षमता क्या है?
मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) में बच्चा वस्तुओं को उनके आकार या भार के आधार पर क्रमबद्ध (Seriation) करने में सक्षम हो जाता है।
कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को बढ़ावा देने के लिए सबसे अच्छी विधि कौन सी है?
समस्या-समाधान विधि में छात्र स्वयं सक्रिय होकर तर्क करते हैं और समाधान निकालते हैं, जो सक्रिय अधिगम का मुख्य आधार है।
शिक्षण में 'निदानात्मक परीक्षण' (Diagnostic Test) का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
निदानात्मक परीक्षण का मुख्य उद्देश्य यह पता लगाना है कि छात्र कहाँ गलती कर रहे हैं ताकि उन्हें सही शैक्षिक सहायता दी जा सके।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'निजी वाक' (Private Speech) का अधिगम में क्या कार्य है?
वाइगोत्सकी के अनुसार, बच्चा अपने कार्यों को निर्देशित और विनियमित करने के लिए निजी वाक (स्वयं से बात करना) का सहारा लेता है।
अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?
कुर्ट लेविन का 'क्षेत्र सिद्धांत' यह बताता है कि अधिगम व्यक्ति के 'जीवन क्षेत्र' (Life Space) और उसके पर्यावरण के बीच की अंतःक्रिया का परिणाम है।
कोहलबर्ग के अनुसार, 'उत्तर-परंपरागत स्तर' (Post-Conventional Level) की मुख्य विशेषता क्या है?
उत्तर-परंपरागत स्तर पर व्यक्ति सामाजिक नियमों से ऊपर उठकर अपने स्वयं के नैतिक सिद्धांतों (विवेक) के आधार पर निर्णय लेता है।
शिक्षण प्रक्रिया में 'आंतरिक अभिप्रेरणा' (Intrinsic Motivation) का क्या अर्थ है?
आंतरिक अभिप्रेरणा का अर्थ है किसी कार्य को केवल इसलिए करना क्योंकि वह स्वयं में संतोषजनक और रुचिपूर्ण है।
पियाजे के अनुसार, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-Operational Stage) में 'जीववाद' (Animism) का क्या अर्थ है?
जीववाद (Animism) का अर्थ है कि बच्चा निर्जीव वस्तुओं (जैसे खिलौना, कुर्सी) को भी सजीव मानकर उनसे बातें करता है।
अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) में 'विलोपन' (Extinction) की प्रक्रिया क्या है?
जब लंबे समय तक स्वाभाविक उद्दीपन के साथ अस्वाभाविक उद्दीपन नहीं दिया जाता, तो अनुबंधित अनुक्रिया धीरे-धीरे समाप्त हो जाती है।
शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) का सबसे मुख्य लाभ क्या है?
सूक्ष्म शिक्षण एक विशिष्ट शिक्षण कौशल का बारीकी से अभ्यास करने और तुरंत प्रतिपुष्टि (Feedback) प्राप्त करने की विधि है।
कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक को 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) को कैसे प्रोत्साहित करना चाहिए?
खुले अंत वाले प्रश्न छात्रों को एक ही समस्या के कई नवीन समाधान सोचने के लिए प्रेरित करते हैं, जो अपसारी चिंतन को बढ़ावा देता है।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'संज्ञानात्मक विकास' (Cognitive Development) में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) की क्या भूमिका है?
वाइगोत्सकी का मानना है कि भाषा, अंकगणित और अन्य सांस्कृतिक उपकरण बालक के सोचने और दुनिया को समझने के तरीके को प्रभावित करते हैं।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) को 'अचानक समाधान' के रूप में देखा गया है?
कोहलर का मानना है कि समस्या का समाधान किसी प्रयास या अभ्यास से नहीं, बल्कि अचानक आई अंतर्दृष्टि (Insight) से होता है।
बुद्धि परीक्षण में 'वास्तविक आयु' (Chronological Age) का क्या अर्थ है?
वास्तविक आयु का अर्थ जन्म की तारीख से लेकर वर्तमान समय तक की आयु (वर्षों में) होती है, जिसका उपयोग IQ सूत्र में किया जाता है।
शिक्षण प्रक्रिया में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का महत्व क्यों है?
अभिप्रेरणा ही वह शक्ति है जो छात्र को सीखने के प्रति जिज्ञासु बनाती है और उसे कठिन लक्ष्यों की ओर प्रेरित करती है।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' (Moral Development) सिद्धांत के अनुसार, 'सामाजिक अनुबंध' (Social Contract) की अवस्था किस स्तर की है?
सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार का चरण उत्तर-परंपरागत स्तर का हिस्सा है, जहाँ समाज और व्यक्ति के बीच के संतुलन पर जोर दिया जाता है।
पियाजे के अनुसार, 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) का प्रमुख लक्षण क्या है?
इस अवस्था में किशोर परिकल्पनाएं बनाने और उनका तार्किक परीक्षण करने में सक्षम हो जाते हैं।