जीन पियाजे
Asked 2 months ago · Viewed 15 times
'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage: प्रतीकात्मक कार्य, अहंकेंद्रिता और जीववाद (Animism)) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम और एमिग्डाला' (Limbic System & Amygdala - संवेगात्मक प्रक्रमण और अहंकेंद्रित कल्पना), 'इंसुला तथा पूर्वकाल सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Insula & Anterior Cingulate Cortex - आत्म-अन्य भेद की प्रारंभिक अवस्था और संवेदी आत्मसात), तथा 'अपरिपक्व फ्रंटो-पैरिएटल नेटवर्क्स' (Immature Fronto-Parietal Networks - मानसिक संचालन, संरक्षण की कमी और अपरिवर्तनीयता (Irreversibility)) के बीच अल्प-विकसित व्हाइट मैटर कनेक्टिविटी, डिस्ट्रीब्यूटेड कॉर्टिकल सिंक्रोनाइजेशन के अभाव, और सिनैप्टिक प्रूनिंग की प्रारंभिक गतिकी, तथा मारिया मोंटेसरी के 'संवेदी-आधारित व्यावहारिक अधिगम' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-प्रीऑपरेशनल ऑप्टिमाइज्ड सिम्बॉलिक पेडागोजी' (Neuro-Preoperational Optimized Symbolic Pedagogy) और विद्यार्थियों में प्रतीकात्मक खेल, भाषा विकास व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (लगभग 2 से 7 वर्ष) में मस्तिष्क के फ्रंटो-पैरिएटल नेटवर्क्स और व्हाइट मैटर ट्रैक्ट्स पूरी तरह परिपक्व नहीं होते हैं। इसके परिणामस्वरूप बच्चे मानसिक संचालन (Mental Operations), संरक्षण (Conservation) और अपरिवर्तनीयता (Irreversibility) को समझने में असमर्थ होते हैं तथा अहंकेंद्रिता (Egocentrism) और जीववाद (Animism) प्रदर्शित करते हैं। आधुनिक न्यूरो-शैक्षणिक दृष्टिकोण ('न्यूरो-प्रीऑपरेशनल ऑप्टिमाइज्ड सिम्बॉलिक पेडागोजी') के अनुसार, इस आयु वर्ग में प्रतीकात्मक खेल, कल्पनाशीलता और मूर्त बहु-संवेदी अनुभवों के माध्यम से संज्ञानात्मक विकास को प्रभावी ढंग से संवर्धित किया जा सकता है। अत: विकल्प (b) सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
अगला प्रश्न →
'जीन पियाजे' (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'समीकरण'…
← पिछला प्रश्न
'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के…
Related Questions
→
'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के संदर्भ में, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) के अंतर्गत 'संरक्षण' (Conservation), 'वर्गीकरण' (Classification) और 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) और 'ऑसिपिटो-टेम्पोरल जंक्शन' के बीच स्थानिक-दृश्य प्रसंस्करण (Visuospatial Processing), तार्किक कार्यशील स्मृति और मानसिक संचालन की सक्रियण गतिकी, तथा लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'समीपस्थ विकास क्षेत्र' (ZPD: Zone of Proximal Development) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, गतिविधि-आधारित शिक्षाशास्त्र (Activity-based Pedagogy) और विद्यार्थियों में मूर्त अनुभवों से अमूर्त तार्किकता, समस्या-समाधान कौशल व संज्ञानात्मक संतुलन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
'भाषा विकास और साइकोलिंग्विस्टिक्स के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, नोम चॉम्स्की (Noam Chomsky) द्वारा प्रतिपादित 'भाषा अर्जन युन्त्र' (Language Acquisition Device - LAD) और 'सार्वभौमिक व्याकरण' (Universal Grammar) की अवधारणा के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area) और 'वेर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area) की व्याकरणिक प्रसंस्करण तथा अर्थबोध संबंधी सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के भाषा और विचार के विकास संबंधी दृष्टिकोणों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुभाषी संवर्धन और विद्यार्थियों में संप्रेषण दक्षता के विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
'भाषा विकास एवं वैचारिक संप्रभुता' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, नोम चॉम्स्की (Noam Chomsky) द्वारा प्रतिपादित 'भाषा अर्जन उपकरण' (Language Acquisition Device - LAD) और 'सार्वभौमिक व्याकरण' (Universal Grammar) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वर्निक क्षेत्र' (Wernicke's Area), और 'आर्क्युएट फेसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच सिंटेक्टिक मैपिंग, ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण, और सिमेंटिक एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के भाषा और विचार के अंतर्संबंधों के सिद्धांतों के साथ उनके पारस्परिक तालमेल तथा आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-लिंग्विस्टिक ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Linguistic Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्व-नियमित अभिव्यक्ति, भाषाई क्षमता व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
'भाषा विकास और विचार (Language Development and Thought)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' के अंतर्गत 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) और 'सामाजिक भाषण' (Social Speech) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वेर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area) और 'आर्क्यूएट फैसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच भाषा प्रसंस्करण, ध्वन्यात्मक कूटलेखन (Phonological Decoding) और सिमेंटिक एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'अहंकेन्द्रित भाषण' (Egocentric Speech) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक नियंत्रण, स्वनिर्देशक व्यवहार व वैचारिक आंतरिककरण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage: 2-7 वर्ष) में बालकों द्वारा प्रदर्शित किए जाने वाले 'जीववाद' (Animism) और 'अहमकेन्द्रिता' (Egocentrism) की संकल्पनाओं के बीच क्या मुख्य मनोवैज्ञानिक संबंध है?
→
जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage: 2-7 वर्ष) में बालकों द्वारा प्रदर्शित 'जीववाद' (Animism) और 'अहंप्रभाव' (Egocentrism) की संकल्पनाओं के वास्तविक मनोवैज्ञानिक और विकासात्मक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage: तार्किक चिंतन, संरक्षण और वर्गीकरण क्षमता) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब के सुपीरियर और इंफीरियर लोब्यूल्स' (Parietal Lobules - स्थानिक-तात्विक और संरक्षण संबंधी तार्किक प्रसंस्करण), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स के वेंट्रोलेटरल भाग' (Ventrolateral Prefrontal Cortex - संज्ञानात्मक लचीलापन और वर्गीकरण नियमन), तथा 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus - ठोस अनुभवों और श्रेणियों का व्यवस्थित भंडारण) के बीच सिनाप्टिक छंटाई (Synaptic Pruning) के मध्यवर्ती चरण, कॉर्टिकल थिकनेस के संतुलन, और डिस्ट्रीब्यूटेड सेंसरी-मोटर नेटवर्क्स के एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा बारबरा इनेल्डर के 'वर्गीकरण और श्रेणीबद्धता' (Classification & Seriation) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-कंक्रीट ऑपरेशनल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Concrete Operational Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक संरक्षण, अनुक्रमिक कौशल (Seriation) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage: प्रतीकात्मक कार्य, अहंकेन्द्रितता और संरक्षण की अनुपस्थिति) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'इंसुला और एमिग्डाला' (Insula & Amygdala - संवेगात्मक अहंकेन्द्रितता और सामाजिक अनुभूति), 'ब्रोका और वर्निक क्षेत्र' (Broca's & Wernicke's Areas - प्रतीकात्मक भाषा और आत्मकेंद्रित वाक्), और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus - बिना तार्किक संगठन के अनगढ़ स्मृतियों का भंडारण) के बीच सिनेप्टिक अति-उत्तेजना (Synaptic Hyper-connectivity), अपरिपक्व प्रीफ्रंटल इनहिबिशन, और कॉर्टिकल नेटवर्क्स के बीच अपर्याप्त एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा लेव वायगोत्स्की के 'निजी वाक्' (Private Speech) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-प्रीऑपरेशनल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Preoperational Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में विकेंद्रीकरण (Decentration), प्रतीकात्मक खेल आधारित अधिगम व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.