उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम सिद्धांत' (Learning Theories) के अंतर्गत, एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) द्वारा प्रतिपादित 'समीपता का सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सी मुख्य विशेषता उनके अधिगम दृष्टिकोण को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करती है?

एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) के 'समीपता के सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning) के अनुसार, किसी उद्दीपकों (Stimulus) और प्रतिक्रिया (Response) के बीच का संबंध केवल एक ही बार के मेल या समीपता से स्थापित हो जाता है (Law of Association by Contiguity)। गुथरी ने थॉर्नडाइक और स्किनर के विपरीत 'पुनर्बलन' (Reinforcement) को अधिगम के लिए अनिवार्य शर्त नहीं माना, बल्कि उनका मानना था कि जब कोई उद्दीपक और क्रिया एक साथ (एक ही समय और स्थान पर) घटित होते हैं, तो वे तुरंत आपस में जुड़ जाते हैं।