BaalVikas
Menu
UPTET
Asked 2 months ago · Viewed 20 times

उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के प्रकार और शील गुण सिद्धांत' (Type and Trait Theories of Personality) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटल (Raymond Cattell) द्वारा प्रतिपादित '16PF (16 Personality Factor) प्रश्नावली' में व्यक्तित्व के मूल शील गुणों (Source Traits) को मापने के लिए उपयोग किया जाता है। कैटल के अनुसार, सतही शील गुणों (Surface Traits) और मूल शील गुणों (Source Traits) में क्या मुख्य अंतर है?

Detailed Explanation

रेमंड कैटल (Raymond Cattell) ने व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत (Trait Theory) में 'कारक विश्लेषण' (Factor Analysis) का उपयोग करते हुए शील गुणों को मुख्य रूप से दो भागों में विभाजित किया है: सतही शील गुण (Surface Traits) और मूल शील गुण (Source Traits)। सतही शील गुण वे व्यवहार के दृश्य और प्रकट पैटर्न होते हैं जो एक साथ दिखाई देते हैं (जैसे- मिलनसार होना या गुस्सा करना), और ये कई मूल शील गुणों का परिणाम होते हैं। इसके विपरीत, मूल शील गुण (Source Traits) अधिक गहरे, बुनियादी, स्थायी और स्थिर मनोवैज्ञानिक संरचनाएं होती हैं जो हमारे संपूर्ण व्यक्तित्व और सतही व्यवहार के अधिकांश हिस्से को नियंत्रित और संचालित करती हैं। कैटल ने इन्हीं मूल शील गुणों को मापने के लिए '16PF' परीक्षण विकसित किया था।
Share:
अगला प्रश्न → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समायोजन तंत्र'… ← पिछला प्रश्न उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम…

Related Questions

→ उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) और आर.एस. वुडवर्थ (R.S. Woodworth) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अनुसार, एक परिस्थिति में प्राप्त ज्ञान, कौशल या आदतें दूसरी परिस्थिति में तब सबसे अधिक और सुगमता से स्थानांतरित होती हैं, जब दोनों परिस्थितियों के बीच निम्नलिखित में से कौन सी स्थिति सबसे अधिक विद्यमान होती है? → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के मनोवैज्ञानिक संदर्भ में, जर्मन मनोवैज्ञानिक हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा किए गए प्रसिद्ध प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) के अनुसार, अधिगम सामग्री या सूचना प्राप्त करने के तुरंत बाद शुरुआती समय में विस्मरण की गति कैसी होती है और यह वक्र किस प्रकार का प्रतिरूप (Pattern) दर्शाता है? → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता 'G-Factor' (सामान्य बुद्धि) की सबसे सटीक व्याख्या करती है? → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम सिद्धांत' (Learning Theories) के अंतर्गत, एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) द्वारा प्रतिपादित 'समीपता का सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सी मुख्य विशेषता उनके अधिगम दृष्टिकोण को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करती है? → भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत राज्यों में प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा की सुविधाओं के लिए पर्याप्त प्रयास करने का प्रावधान किया गया है, जो UPTET परीक्षा की दृष्टि से अत्यंत महत्वपूर्ण है? → उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) की सर्वोच्च अवस्था 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) को प्राप्त करने से ठीक पहले व्यक्ति द्वारा अपनी किन आवश्यकताओं को संतुष्ट करना अनिवार्य माना जाता है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.