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भारत में आधुनिक शिक्षा के विकास और औपनिवेशिक शिक्षा नीतियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. वर्ष 1813 के चार्टर अधिनियम (Charter Act of 1813) द्वारा ब्रिटिश संसद ने भारत में साहित्य के पुनरुत्थान, विद्वान भारतीयों के प्रोत्साहन और विज्ञान के प्रसार के लिए प्रतिवर्ष 1 लाख रुपये की धनराशि खर्च करने का प्रावधान किया था।
- 2. 'हंटर शिक्षा आयोग' (Hunter Commission, 1882), जिसे विलियम हंटर की अध्यक्षता में नियुक्त किया गया था, का मुख्य उद्देश्य प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा की प्रगति की समीक्षा करना था, और इसने विशेष रूप से प्राथमिक शिक्षा के नियंत्रण को स्थानीय निकायों (Municipalities and District Boards) को सौंपने की संस्तुति की थी।
- 3. 'रैले आयोग' (Raleigh Commission, 1902) की सिफारिशों के आधार पर वर्ष 1904 में 'भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम' (Indian Universities Act) पारित किया गया, जिसके माध्यम से विश्वविद्यालयों पर सरकारी नियंत्रण को कड़ा कर दिया गया और सीनेट के सदस्यों की संख्या सीमित कर दी गई।
- 4. वर्ष 1917 में गठित 'सैडलर विश्वविद्यालय आयोग' (Sadler University Commission), जिसे कलकत्ता विश्वविद्यालय आयोग भी कहा जाता है, ने माध्यमिक शिक्षा के सुधार के लिए 12-वर्षीय स्कूली शिक्षा की प्रणाली का प्रस्ताव दिया और विश्वविद्यालयों में 'सम्मान' (Honours) पाठ्यक्रमों की शुरुआत की संस्तुति की थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए सभी कथन पूर्णतः सत्य हैं। 1. 1813 के चार्टर अधिनियम ने पहली बार भारत में शिक्षा के प्रसार के लिए वित्तीय उत्तरदायित्व लेते हुए 1 लाख रुपये का वार्षिक अनुदान स्वीकृत किया था। 2. 1882 का हंटर आयोग मुख्य रूप से प्राथमिक शिक्षा की स्थिति की जाँच के लिए गठित हुआ था और इसने स्थानीय स्वशासी निकायों को प्राथमिक शिक्षा का जिम्मा देने पर बल दिया। 3. 1902 के रैले आयोग की संस्तुतियों पर 1904 का भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम आया, जिसने विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता को सीमित कर दिया और सरकारी प्रभाव बढ़ाया। 4. 1917 का सैडलर आयोग कलकत्ता विश्वविद्यालय की समस्याओं के साथ-साथ समग्र स्कूली एवं उच्च शिक्षा सुधार से जुड़ा था, जिसने इंटरमीडिएट कक्षाओं को पृथक करने और 12-वर्षीय स्कूली शिक्षा की वकालत की। इस प्रकार के महत्वपूर्ण प्रश्नों और संपूर्ण तैयारी के लिए बिहार शिक्षक भर्ती परीक्षा पोर्टल पर विजिट करें।
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भारत के गवर्नर जनरल और वायसराय के कार्यकाल तथा उनके द्वारा लागू की गई नीतियों…
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शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act, 2009) किस आयु वर्ग के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा की गारंटी देता है?
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अंतर्गत ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ने के सिद्धांत तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29(2) के अंतर्गत निर्धारित पाठ्यक्रम के निर्माण संबंधी प्रावधानों का सूक्ष्म और समालोचनात्मक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इन दोनों विधिक एवं शैक्षणिक दस्तावेजों के मूल उद्देश्यों के मध्य सबसे सटीक तात्विक सामंजस्य को दर्शाता है?
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राष्ट्रीय खेल पुरस्कार 2023 और प्रतिष्ठित खेल सम्मानों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वर्ष 2023 के लिए देश के सर्वोच्च खेल सम्मान 'मेजर ध्यानचंद खेल रत्न पुरस्कार' से बैडमिंटन खिलाड़ी चिराग शेट्टी और रंकीरेड्डी सात्विकसाईराज को संयुक्त रूप से सम्मानित किया गया है।
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उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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ब्रिटिश भारत के गवर्नर जनरलों और वायसराय के कार्यकाल में घटित ऐतिहासिक घटनाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. लॉर्ड विलियम बेंटिक के कार्यकाल में वर्ष 1833 का चार्टर अधिनियम पारित किया गया, जिसके तहत बंगाल के गवर्नर जनरल को 'भारत का गवर्नर जनरल' बना दिया गया और देश में कानून निर्माण के केंद्रीयकरण की शुरुआत हुई।
2. लॉर्ड डलहौजी के शासनकाल में 'व्यपगत का सिद्धांत' (Doctrine of Lapse) के अंतर्गत सर्वप्रथम सतारा रियासत को ब्रिटिश साम्राज्य में मिलाया गया, तथा इसी के कार्यकाल में शिमला को ब्रिटिश भारत की ग्रीष्मकालीन राजधानी बनाया गया और पहली बार सार्वजनिक निर्माण विभाग (PWD) की स्थापना की गई।
3. लॉर्ड लिटन के कार्यकाल में वर्नाक्यूलर प्रेस एक्ट (1878) और आर्म्स एक्ट (1878) पारित किए गए, तथा इसी के समय में द्वितीय आंग्ल-अफ़गान युद्ध लड़ा गया और दिल्ली में भव्य 'दिल्ली दरबार' का आयोजन कर क्वीन विक्टोरिया को 'कैसरे-हिंद' की उपाधि से सम्मानित किया गया।
4. लॉर्ड कर्ज़न द्वारा वर्ष 1905 में बंगाल विभाजन की घोषणा की गई, जिसके विरोध में स्वदेशी आंदोलन शुरू हुआ, और इसी के कार्यकाल में भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम (1904) तथा प्राचीन स्मारक संरक्षण अधिनियम पारित किए गए।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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भारत के गवर्नर जनरलों एवं वायसराय के कार्यकाल और उनके प्रशासनिक सुधारों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. लॉर्ड विलियम बेंटिक के कार्यकाल में वर्ष 1833 का चार्टर अधिनियम पारित किया गया, जिसके द्वारा बंगाल के गवर्नर-जनरल को 'भारत का गवर्नर-जनरल' बना दिया गया तथा सती प्रथा और ठगी प्रथा का पूर्ण दमन किया गया।
2. लॉर्ड डलहौजी ने अपने कार्यकाल के दौरान 'व्यपगत का सिद्धांत' (Doctrine of Lapse) के अंतर्गत सतारा, जैतपुर, संबलपुर, उदयपुर और नागपुर जैसी रियासतों का ब्रिटिश साम्राज्य में विलय किया, तथा इसी के समय भारत में पहली बार टेलीग्राफ और रेलवे लाइन की शुरुआत हुई।
3. लॉर्ड लिटन द्वारा वर्ष 1878 में 'वर्नाक्युलर प्रेस एक्ट' (Vernacular Press Act) पारित किया गया, जिसका उद्देश्य भारतीय भाषा के समाचार पत्रों की स्वतंत्रता को प्रतिबंधित करना था, और इस दमनकारी कानून को आगे चलकर लॉर्ड रिपन ने वर्ष 1882 में पूरी तरह से निरस्त कर दिया।
4. लॉर्ड कर्जन के कार्यकाल में वर्ष 1905 में बंगाल का विभाजन किया गया, और इसी उद्देश्य की पूर्ति के लिए कलकत्ता विश्वविद्यालय अधिनियम, 1904 पारित किया गया तथा भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण विभाग की स्थापना की गई।
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ब्रिटिश भारत में आधुनिक शिक्षा के विकास और प्रसार के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वर्ष 1781 में वारेन हेस्टिंग्स द्वारा कलकत्ता मदरसा की स्थापना की गई, जिसका मुख्य उद्देश्य मुस्लिम कानून और संबंधित विषयों के अध्ययन को बढ़ावा देना था, जबकि वर्ष 1791 में जोनाथन डंकन द्वारा बनारस में संस्कृत कॉलेज की स्थापना हिंदू कानून और दर्शन के अध्ययन के लिए की गई थी।
2. चार्टर अधिनियम 1813 के तहत पहली बार भारत में शिक्षा के प्रसार के लिए प्रतिवर्ष एक लाख रुपये की राशि का प्रावधान किया गया, हालांकि यह राशि और इसके उपयोग को लेकर 'प्राच्य-पाश्चात्य विवाद' (Orientalist-Anglicist Controversy) उत्पन्न हो गया था।
3. लॉर्ड मैकॉले के विवरण पत्र (Macaulay's Minute of 1835) ने प्राच्य शिक्षा का समर्थन किया और अंग्रेजी माध्यम से उच्च वर्गीय शिक्षा देने की वकालत की, जिसके परिणामस्वरूप सरकार ने 'अधोमुखी निस्यंदन सिद्धांत' (Downward Filtration Theory) को अपनाया, ताकि समाज के उच्च वर्ग को शिक्षित करके शिक्षा धीरे-धीरे नीचे की ओर रिसे।
4. चार्ल्स वुड का शिक्षा प्रेषण (Wood's Despatch, 1854), जिसे भारतीय शिक्षा का मैग्नाकार्टा कहा जाता है, ने कभी भी महिलाओं की शिक्षा या व्यावसायिक शिक्षा पर जोर नहीं दिया, बल्कि इसका एकमात्र उद्देश्य केवल प्रशासनिक कार्यों के लिए क्लर्क तैयार करना था।
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