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“कार्य शिक्षा" के संबंध में गलत कथन का चयन करें।
कार्य शिक्षा 'असममित' (Asymmetrical) नहीं, बल्कि 'सममित' (Symmetrical) और संतुलित समन्वय विकसित करती है।
गतिविधि के अचानक विस्फोट के साथ, ऊर्जा मुक्त करने की आवश्यकता एवं संवेगात्मक विशेषता है जिसे निम्न द्वारा प्रदर्शित किया जाता है-
किशोरावस्था में ऊर्जा का अचानक विस्फोट और संवेगात्मक तीव्रता एक सामान्य विशेषता है।
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन कार्य शिक्षा के महत्व के अंतर्गत नहीं आता है?
कार्य शिक्षा छात्रों में सम्मान और श्रम की गरिमा सिखाती है, न कि अपमान करना।
कार्ल रोजर्स का मानना था कि स्व-अवधारणा 3 अलग-अलग हिस्सों से बना है। गलत प्रकार के भाग की पहचान करें।
कार्ल रोजर्स के अनुसार स्व-अवधारणा में आदर्श-स्वयं, स्वयं छवि और आत्म-सम्मान (Self-esteem) शामिल हैं; आत्म-अन्वेषण (Self-discovery) इसका हिस्सा नहीं है।
रोटी कमाने के उद्देश्य से काम में व्यस्त होना ......... का पर्याय है।
रोजी-रोटी कमाने के लिए काम करना 'आजीविका' (Livelihood) कहलाता है।
निम्नलिखित में से कौन विद्यालयों में PTA आयोजित करने के प्रमुख प्रयोजन और उद्देश्यों के अंतर्गत नहीं आता है?
PTA का उद्देश्य बच्चों की सुरक्षा के लिए कानून बनाना नहीं, बल्कि विद्यालय और अभिभावकों के बीच सहयोग बढ़ाना है।
AEP, 2005 का पूर्ण प्रपत्र है-
AEP का पूर्ण रूप 'Adolescence Education Programme' है।
इनमें से कौन-सा “शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण” का उदाहरण “नहीं” है?
सेवाकालीन प्रशिक्षण सामूहिक अधिगम के अवसरों (कार्यशाला, सेमिनार) के माध्यम से होता है, न कि व्यक्तिगत प्रशिक्षण।
कार्य शिक्षा कार्यक्रम के संदर्भ में एक बच्चे की बुद्धि को ........ के माध्यम से शिक्षित किया जाना चाहिए।
कार्य शिक्षा में महात्मा गांधी ने 'हाथ' (Hand) के माध्यम से शिक्षा देने पर जोर दिया है, ताकि मस्तिष्क का विकास हो।
राशि शारीरिक रूप से निष्क्रिय है। उसका हो सकता है :
शारीरिक निष्क्रियता मोटापे, मधुमेह और हृदय रोगों जैसी चयापचय संबंधी समस्याओं का कारण बनती है।
छात्रों को राष्ट्रीय स्तर पर अनुशंसित ......... या अधिक मध्यम से प्रबल शारीरिक गतिविधि प्राप्त करने में मदद करने के विद्यालय एक अनूठी स्थिति में हैं।
राष्ट्रीय स्तर पर बच्चों के लिए प्रतिदिन कम से कम 60 मिनट की शारीरिक गतिविधि की अनुशंसा की जाती है।
किशोरावस्था की शिक्षा निम्न में मदद कर सकती है -
किशोरावस्था शिक्षा का उद्देश्य जीवन को स्वास्थ्य और सकारात्मक दिशा प्रदान करना है।
एक शिक्षक किशोरों की किस प्रकार सहायता कर सकता है?
किशोरों को सम्मान, प्यार और मार्गदर्शन देकर ही सही सहायता की जा सकती है।
विद्यालय निम्न द्वारा छात्रों के शारीरिक स्वास्थ्य को बढ़ावा दे सकते हैं-
विद्यालयों में अंतः और बाह्य खेलों को बढ़ावा देकर छात्रों की शारीरिक सक्रियता बढ़ाई जा सकती है।
कक्षा की शारीरिक गतिविधि निम्न द्वारा छात्रों को लाभ नहीं दे सकती-
शारीरिक गतिविधियां शैक्षिक प्रदर्शन को कमजोर करने के बजाय, एकाग्रता और प्रेरणा बढ़ाकर उसे बेहतर बनाती हैं।
निम्नलिखित में से कौन-सा आयाम विद्यालय में कार्य शिक्षा कार्यक्रम के प्रभावी कार्यान्वयन में शामिल नहीं होना चाहिए?
अभिभावकों के लिए प्रदर्शनी कार्यक्रम का मुख्य अंग नहीं है; अन्य तीन कार्यान्वयन के लिए आवश्यक प्रशासनिक और विकासात्मक आयाम हैं।
संज्ञानात्मक अधिगम के किस एलिमेंट के अंतर्गत क्रिया, संबंध, निष्कर्ष और व्याख्या (पैराफ़्रेज़) जैसे क्रियाओं का उपयोग किया जाता है?
समझना (Understand) संज्ञानात्मक स्तर पर जानकारी के व्याख्यात्मक विश्लेषण से जुड़ा है।
संज्ञानात्मक विकास के किस अवस्था के दौरान, बच्चा अपने ‘अहंकेन्द्रित’ चिंतन पर काबू पाने में सक्षम होता है?
ठोस-संक्रियात्मक अवस्था (7-12 वर्ष) में बच्चा अहंकेन्द्रित चिंतन से बाहर निकलकर दूसरों के दृष्टिकोण को समझना शुरू करता है।