जीन पियाजे
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, लगभग 7 से 11 वर्ष) की प्रमुख मनोवैज्ञानिक एवं तार्किक विशेषताओं—विशेषकर 'संरक्षण' (Conservation), 'वर्गीकरण' (Classification), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'क्रमबद्धता' (Seriation)—के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य (गलत) है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, 7-11 वर्ष) में बालक 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता प्राप्त कर लेता है, जिसका अर्थ है कि वह किसी वस्तु या समस्या के केवल एक आयाम (जैसे केवल लंबाई) पर ध्यान केंद्रित न करके उसके कई पहलुओं (जैसे लंबाई और चौड़ाई दोनों) पर एक साथ विचार कर सकता है। अतः विकल्प 'b' असत्य है क्योंकि इसमें कहा गया है कि बालक एक साथ दो आयामों पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ रहता है, जबकि यह विशेषता पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage) से संबंधित है, न कि मूर्त संक्रियात्मक अवस्था से। संरक्षण, वर्गीकरण और क्रमबद्धता इस अवस्था की मुख्य विशेषताएं हैं।
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'पूर्व…
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'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage: संरक्षण, वर्गीकरण, उत्क्रमणीयता (Reversibility) और तार्किक चिंतन का विकास) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe - स्थानिक और मात्रात्मक तार्किकता का प्रसंस्करण), 'पूर्वकाल सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex - संज्ञानात्मक नियंत्रण और मानसिक लचीलापन), तथा 'डorsolateral Prefrontal Cortex' (DLPFC - कार्यशील स्मृति और तार्किक संचालन) के बीच परिपक्व व्हाइट मैटर कनेक्टिविटी, डिस्ट्रीब्यूटेड कॉर्टिकल सिंक्रोनाइजेशन, और सिनैप्टिक प्रूनिंग की सक्रियण गतिकी, तथा ब्रूनर के 'प्रतिनिधित्व के तरीके' (Modes of Representation) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-कंक्रीट ऑपरेशनल ऑप्टिमाइज्ड लॉजिकल पेडागोजी' (Neuro-Concrete Operational Optimized Logical Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक क्षमता, संरक्षण की समझ व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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