व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
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'बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र' के अंतर्गत 'व्यक्तित्व (Personality) के सिद्धांत' के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory) के अंतर्गत वर्णित शील गुणों के तीन स्तरों—'प्रधान/कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'गौण शील गुण' (Secondary Traits)—तथा उनके मनोवैज्ञानिक, वैयक्तिक भिन्नता संबंधी और शैक्षिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) ने अपने शील गुण सिद्धांत (Trait Theory) में व्यक्तित्व को समझने के लिए शील गुणों को तीन स्तरों में वर्गीकृत किया है: 1. कार्डिनल शील गुण (Cardinal Traits): ये इतने प्रबल और सर्वव्यापी होते हैं कि व्यक्ति के जीवन का हर कार्य इन्हीं से प्रभावित होता है (जैसे हिटलर का सत्तालोभ या महात्मा गांधी की अहिंसा), और ये बहुत दुर्लभ होते हैं। 2. केंद्रीय शील गुण (Central Traits): ये सामान्य विशेषताएँ हैं जो किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की रीढ़ बनाती हैं (जैसे ईमानदारी, मिलनसारिता, बुद्धिमत्ता)। 3. गौण शील गुण (Secondary Traits): ये अधिक विशिष्ट और संदर्भ-आधारित होते हैं जो केवल कुछ विशेष परिस्थितियों में ही प्रकट होते हैं (जैसे किसी खास भोजन या संगीत की पसंद)। अतः विकल्प (c) पूर्णतः सत्य और मानकीकृत है।
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बिहार के प्रमुख व्यक्तित्व एवं उनके द्वारा प्राप्त प्रतिष्ठित पुरस्कारों या…
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'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of…
Related Questions
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व्यक्तित्व (Personality) के शील गुण (Trait) उपागम के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा वर्गीकृत शील गुणों के तीन स्तरों — कार्डिनल शील गुण (Cardinal Traits), केंद्रीय शील गुण (Central Traits), और द्वितीयक शील गुण (Secondary Traits) — के बीच निम्नलिखित में से कौन सा अंतर उनके मनोवैज्ञानिक प्रभाव और व्यापकता का सबसे सटीक विश्लेषण प्रस्तुत करता है?
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के शील गुण (Trait) सिद्धांत के संदर्भ में, व्यक्तित्व के निर्धारण में 'प्रमुख शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'गौण शील गुण' (Secondary Traits) के बीच निम्नलिखित में से कौन सा विश्लेषणात्मक वर्गीकरण और अंतर सबसे अधिक सटीक है?
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुण (Trait) सिद्धांत के संदर्भ में, व्यक्तित्व के शील गुणों को उन्होंने किन तीन श्रेणियों—कार्डिनल (Cardinal), सेंट्रल (Central), और सेकेंडरी (Secondary)—में वर्गीकृत किया है? इनमें से 'कार्डिनल शील गुण' की सबसे मुख्य विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है?
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के शील गुण (Trait) सिद्धांत के संदर्भ में, उन्होंने शील गुणों को कितने भागों में वर्गीकृत किया है और 'कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Trait) की सबसे मुख्य विशेषता निम्नलिखित में से क्या है?
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बिहार के इतिहास, कला, साहित्य और समाज सुधार के क्षेत्र में अमूल्य योगदान देने वाले प्रमुख व्यक्तित्वों तथा उन्हें प्राप्त प्रतिष्ठित पुरस्कारों व सम्मानों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्रसिद्ध समाजवादी चिंतक और स्वतंत्रता सेनानी जननायक कर्पूरी ठाकुर को मरणोपरांत देश के सर्वोच्च नागरिक सम्मान 'भारत रत्न' (2024) से सम्मानित किया गया है, तथा वे बिहार के मुख्यमंत्री के रूप में अपने कार्यकाल के दौरान पिछड़ी जातियों के कल्याण और आरक्षण के क्षेत्र में दूरगामी सुधारों के लिए जाने जाते हैं।
2. पद्म श्री पुरस्कार से सम्मानित बिहार की प्रसिद्ध लोक गायिका मैथिली ठाकुर को लोक संगीत के क्षेत्र में उनके उत्कृष्ट योगदान के लिए जाना जाता है, तथा उन्हें बिहार राज्य का आधिकारिक 'स्वीप' (SVEEP) आइकॉन भी नियुक्त किया गया है ताकि चुनावों में मतदाता जागरूकता बढ़ाई जा सके।
3. साहित्य एवं शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण योगदान देने वाले प्रसिद्ध नाटककार और कथाकार रामधारी सिंह 'दिनकर' को उनकी रचना 'उर्वशी' के लिए वर्ष 1972 में प्रतिष्ठित 'ज्ञानपीठ पुरस्कार' प्रदान किया गया था, और उन्हें 'राष्ट्रकवि' की उपाधि से भी विभूषित किया गया था।
4. बिहार के प्रख्यात गणितज्ञ व शिक्षाविद् आनंद कुमार, जिन्होंने आर्थिक रूप से कमजोर छात्रों के लिए 'सुपर 30' (Super 30) संस्थान की स्थापना की है, को समाज सेवा और शिक्षा के क्षेत्र में उनके विशिष्ट योगदान के लिए वर्ष 2023 में 'पद्म श्री' पुरस्कार से सम्मानित किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत (Trait Theory of Personality) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प उनके द्वारा वर्गीकृत 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits) की सबसे सटीक और विश्लेषणात्मक विशेषता को दर्शाता है?
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'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, रेमंड कैटल (Raymond Cattell) और हेंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों (जैसे 'Big Five' मॉडल के Extraversion, Neuroticism, Openness आदि) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमीगडाला' (Amygdala - भावनात्मक प्रतिक्रिया और न्यूरोटिसिज्म), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex - कार्यकारी नियंत्रण और सचेतना/Conscientiousness), और 'स्ट्रिएटम' (Striatum - डोपामिनर्जिक मार्ग और बहिर्मुखता/Extraversion) के बीच न्यूरोट्रांसमीटर गतिविधि, सिनेप्टिक घनत्व, और स्थायी behavioral tendencies की सक्रियण गतिकी, तथा गॉर्डन ऑलपोर्ट के 'शील गुण सिद्धांत' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-पर्सनालिटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Personality Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुकूल शिक्षण रणनीतियों, भावनात्मक संतुलन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theories of Personality) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित 'त्रि-आयामी व्यक्तित्व मॉडल' (Three-Factor Model: साइकोटिकिज़्म, एक्स्ट्रावर्शन, और न्यूरोटिसिज़्म - PEN) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'असेंडिंग रेटिकुलर एक्टिवेटिंग सिस्टम' (ARAS), 'लिम्बिक सिस्टम' (विशेषकर अमीगडाला और हिप्पोकैम्पस), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच कॉर्टिकल एरोसल विनियमन, संवेगात्मक प्रतिक्रियाशीलता, और आवेग नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा रॉबर्ट मैक्रे और पॉल कोस्टा के 'बिग फाइव पर्सनालिटी ट्रेड्स' (Big Five Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-पर्सनालिटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Personality Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत संवेगात्मक नियमन, तनाव प्रबंधन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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