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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'हिंदी भाषा एवं व्याकरण' के अंतर्गत 'शब्द भेद और व्युत्पत्ति' के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प 'तत्सम', 'तद्भव', 'देशज' और 'विदेशी' शब्दों के उस सटीक और वैज्ञानिक वर्गीकरण को दर्शाता है जो उनकी ऐतिहासिक व्युत्पत्ति और ध्वनि परिवर्तन के नियमों के अनुकूल है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याकरणिक दृष्टि से 'अग्नि' संस्कृत भाषा का शब्द है अतः यह 'तत्सम' है। इसका प्राकृत और अपभ्रंश से होते हुए हिंदी में रूप 'आग' हुआ जो 'तद्भव' है। 'लोटा' शब्द क्षेत्रीय प्रभाव से उत्पन्न होने के कारण 'देशज' श्रेणी में आता है, जबकि 'अस्पताल' विदेशी भाषा (अंग्रेजी के Hospital) से आगत होने के कारण 'विदेशी' शब्द है। अतः विकल्प (a) पूर्णतः सत्य और मानक है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'मोटर कॉर्टेक्स' (Motor Cortex), और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच सिनैप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), न्यूरल पाथवे शेयरिंग, और संज्ञानात्मक सामान्यीकरण (Cognitive Generalization) की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ट्रांसफर ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Transfer Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में वास्तविक जीवन के अनुभवों से ज्ञान का जुड़ाव, समस्या-समाधान व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं संज्ञानात्मक विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Cognitive Development Theory: संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त-संक्रियात्मक, और औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्थाएं) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), और 'पैरिएटल कॉर्टेक्स' (Parietal Cortex) के बीच स्कीमा निर्माण (Schema Formation), वस्तु स्थायित्व (Object Permanence), और अमूर्त तार्किक प्रसंस्करण की सक्रियण गतिकी, तथा कार्ल विट्टे (Karl Witte) और लेव वाइगोत्स्की के परिप्रेक्ष्य के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, कॉग्निटिव-ओरिएंटेड कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Cognitive-Oriented Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक विसंगति संतुलन (Equilibration), स्व-निर्देशित ज्ञान निर्माण व समग्र संज्ञानात्मक परिपक्वता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौतिक विभाजनों और उनके भौगोलिक लक्षणों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का भाबर क्षेत्र शिवालिक पहाड़ियों के ठीक गिरिपद (Foothills) में पश्चिम में सहारनपुर से लेकर पूर्व में कुशीनगर तक एक संकीर्ण पट्टी के रूप में फैला है, जहाँ नदियाँ कंकड़-पत्थर और मोटे अवसादों का निक्षेपण करती हैं और अधिकांश नदियाँ इस अदृश्य क्षेत्र में विलुप्त हो जाती हैं।
2. बांगड़ क्षेत्र पुरानी जलोढ़ मिट्टी से निर्मित मैदान है जो नदियों की बाढ़ की पहुँच से ऊँचाई पर स्थित होता है, और इस क्षेत्र में अक्सर भूमि के अत्यधिक उपजाऊपन में कमी आने से 'रेह' या 'कल्लर' (नमकीन एवं क्षारीय उर भूमि) की समस्या उत्पन्न हो जाती है।
3. विंध्यन पर्वतीय एवं पठारी क्षेत्र के अंतर्गत उत्तर प्रदेश के दक्षिण में सोनभद्र, मिर्ज़ापुर, चंदौली और प्रयागराज के मेजा व करछना तहसीलों का भूभाग शामिल है, जहाँ बलुआ पत्थर, चूना पत्थर और गेरू जैसे खनिज प्रचुर मात्रा में पाए जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण का मुख्य उद्देश्य शिक्षार्थियों को निम्नलिखित में से किसके योग्य बनाना है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहुआयामी सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के संदर्भ में, हार्वर्ड विश्वविद्यालय के मनोवैज्ञानिक हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा 1983 में प्रतिपादित इस सिद्धांत के अंतर्गत 'प्रकृतिवादी बुद्धि' (Naturalistic Intelligence) और 'अस्तित्ववादी बुद्धि' (Existentialist Intelligence) के वैज्ञानिक स्वरूप एवं उनकी मुख्य विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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