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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता (Creativity) और अपसारी चिंतन के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, जिलफोर्ड (J. P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल' (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के चार प्रमुख घटकों—धाराप्रवाहता (Fluency), लचीलापन (Flexibility), मौलिकता (Originality), और विविधीकरण (Elaboration)—के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप और मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' तथा 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN) की सहयोगात्मक सक्रियण प्रक्रिया, तथा ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (Four Stages of Creative Thought) के अंतर्गत 'तैयारी' (Preparation), 'उद्भावन' (Incubation), 'प्रदीप्ति या अंतर्दृष्टि' (Illumination), और 'सत्यापन' (Verification) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान के अभिनव दृष्टिकोण और विद्यार्थियों में मौलिक व सृजनात्मक कौशलों के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सृजनात्मकता (Creativity) और अपसारी चिंतन के संदर्भ में, जिलफोर्ड (Guilford) के अपसारी चिंतन के घटक (धाराप्रवाहता, लचीलापन, मौलिकता, विविधीकरण) और ग्राहम वालेस (Wallas) के सृजनात्मक चिंतन के चार चरण (तैयारी, उद्भावन, प्रदीप्ति, सत्यापन) आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। 'उद्भावन' (Incubation) चरण के दौरान मस्तिष्क का 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (DMN) अत्यधिक सक्रिय होता है, जो अचेतन स्तर पर विचारों को पुनर्गठित करने में सहायता करता है। आधुनिक समावेशी कक्षाओं में इन मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग करके विद्यार्थियों में नवीन और मौलिक चिंतन (Original Thinking) को प्रोत्साहित किया जा सकता है।
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उत्तर प्रदेश के प्रसिद्ध मेलों और उनसे संबंधित जनपदों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. शाकंभरी देवी मेला (Shakambhari Devi Mela) - सहारनपुर जिला (यह मेला प्रतिवर्ष आश्विन और चैत्र नवरात्र के अवसर पर आयोजित किया जाता है)
2. हरिदास जयंती मेला (Haridas Jayanti Mela) - मथुरा जिला (यह वृंदावन में स्वामी हरिदास की स्मृति में आयोजित किया जाता है जहाँ ध्रुपद गायन शैली का विशेष प्रदर्शन होता है)
3. कजली महोत्सव (Kajali Mahotsav) - महोबा जिला (यह कजली तीज के अवसर पर आन्दोलन और लोकगीतों के लिए प्रसिद्ध है और इसे राज्य मेले का दर्जा प्राप्त है)
4. नेमिषारण्य मेला (Naimisharanya Mela) - सीतापुर जिला (यह गोमती नदी के तट पर स्थित चौरासी कोस की परिक्रमा का प्रमुख केंद्र है)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities - विशेष रूप से डिस्लेक्सिया / Dyslexia) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'फॉनेटिक्स और फॉनोलॉजिकल प्रोसेसिंग' (Phonological Processing) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस' (Superior Temporal Gyrus - STG), 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), और 'वेंट्राल ऑसिपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Ventrolateral Occipito-Temporal Cortex - Visual Word Form Area) के बीच श्रवण-दृश्य समन्वय, ध्वन्यात्मक विच्छेदन (Phonemic Decoding), और शब्द पहचान की सक्रियण गतिकी, तथा सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम अक्षमता की संकल्पना' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिसएबिलिटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Disability Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहुसंवेदी शिक्षण रणनीतियों (Multisensory Teaching Strategies - Orton-Gillingham Method), उपचारात्मक शिक्षण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय विभाजन के अंतर्गत 'बुंदेलखंड पठार' की स्थलाकृति, मृदा और जलवायु विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. बुंदेलखंड पठार उत्तर प्रदेश के दक्षिण में स्थित प्रायद्वीपीय पठार का ही उत्तरपूर्वी विस्तार है, जो मुख्य रूप से प्राचीन गनीज़, ग्रेनाइट और विंध्यन क्रम की चट्टानों से निर्मित है।
2. इस क्षेत्र में पाई जाने वाली मृदाओं में 'मार' और 'काबर' प्रमुख हैं, जिनमें नमी धारण करने की विशेष क्षमता होती है, और यहाँ की जलवायु अर्ध-शुष्क प्रकार की होने के कारण कृषि मुख्य रूप से वर्षा पर निर्भर करती है।
3. बुंदेलखंड क्षेत्र की प्रमुख नदियाँ जैसे बेतवा, केन, चंबल और धसान उत्तर की ओर प्रवाहित होती हुई यमुना नदी में मिलती हैं, और इन नदियों ने इस क्षेत्र में गहरे खड्डों और 'बीहड़' (Ravines) वाली उबड़-खाबड़ स्थलाकृति का निर्माण किया है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरणों' (Four Stages of Creative Thought)—क्रमशः 'तैयारी' (Preparation), 'उद्भव या ऊष्मायन' (Incubation), 'प्रदीप्ति या अंतर्दृष्टि' (Illumination), और 'सत्यापन या सत्यापन और अनुप्रयोग' (Verification)—के वैज्ञानिक स्वरूप और उनके मानसिक प्रक्रमों के अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहु-कारक एवं पदानुक्रमित सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का बहु-कारक सिद्धांत' (Multifactor Theory of Intelligence) के अंतर्गत वर्णित बुद्धि के चार प्रमुख atributos—'स्तर' (Level), 'क्षेत्र' (Area), 'क्षेत्राधिकार' (Range), और 'गति' (Speed)—के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा फिलिप वर्नोन (Philip Vernon) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का पदानुक्रमित सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) के अंतर्गत 'सामान्य कारक (g)' से लेकर 'प्रमुख समूह कारकों' (verbal-educational, practical-mechanical) और 'विशिष्ट कारकों (s)' तक के विभाजन के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक बहु-स्तरीय कक्षा-कक्ष शिक्षण और विभेदित अनुदेशन (Differentiated Instruction) रणनीतियों में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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