जनजातीय मामलों के मंत्रालय ने दूरस्थ क्षेत्रों में अनुसूचित जनजाति के छात्रों को गुणवत्तापूर्ण मध्यम और उच्च स्तर की शिक्षा प्रदान करने के लिए मॉडल आवासीय विद्यालय योजना शुरू की है।

→ निम्नलिखित में से कौन-सा लैंगिक असमानता रोकने का सही तरीका "नहीं" है? → निम्नलिखित में से सीखा हुआ व्यवहार या अर्जित पहचान है? → निजी विद्यालयों को यादृच्छिक चयन प्रक्रिया के माध्यम से समाज के कमजोर वर्ग और वंचित समूह से अपनी कक्षा की संख्या का .......% लेना होगा। इन बच्चों की पढ़ाई के लिए सरकार धन देगी। → Which of the following is a biological term? (निम्नलिखित में से कौन सा जैविक शब्द है?) → बच्चों में 'लिंग-रूढ़िवादिता' (Gender Stereotyping) को कम करने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए? → पादप आकारिकी (Plant Morphology) और पौधों में जनन (Reproduction in Plants) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. ब्रायोफाइट्स (Bryophytes) को 'पादप जगत का उभयचर' (Amphibians of the plant kingdom) कहा जाता है, क्योंकि इन्हें मृदा में जीवित रहने के लिए तो जल की आवश्यकता नहीं होती, किंतु लैंगिक जनन (Sexual Reproduction) के लिए जल का माध्यम अनिवार्य होता है। 2. अनावृतबीजी (Gymnosperms) पौधों में बीज नग्न (Naked seeds) होते हैं क्योंकि इनमें अंडाशय (Ovary) अनुपस्थित होता है, जिसके परिणामस्वरूप निषेचन के पश्चात फल का निर्माण नहीं होता है। 3. पुष्प के आवश्यक चक्र (Essential whorls) पुंकेशर (Androecium) और जायांग (Gynoecium) होते हैं, जो सीधे तौर पर जनन प्रक्रिया में भाग लेते हैं, जबकि बाह्यदलपुंज (Calyx) और दलपुंज (Corolla) सहायक चक्र (Accessory whorls) कहलाते हैं। 4. आवृृतबीजी (Angiosperms) पौधों में 'द्वि-निषेचन' (Double Fertilization) एक अद्वितीय विशेषता है, जिसकी खोज एस.जी. नवाशिन (S.G. Nawaschin) ने लिटिलारिया और फ्रिटिलेरिया पौधों में की थी, जिसमें एक नर युग्मक अंडे से संलयन कर युग्मकोद्भिद बनाता है और दूसरा नर युग्मक द्वितीयक केंद्रक से मिलकर त्रिगुणित (Triploid) भ्रूणपोष का निर्माण करता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?