Child Development
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बुद्धि की संरचना और उसके मापन के इतिहास के संदर्भ में, लुईस थर्स्टन (Louis Leon Thurstone) द्वारा प्रतिपादित 'प्राथमिक मानसिक योग्यताओं का सिद्धांत' (Theory of Primary Mental Abilities) और जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के 'त्रिविमीय बुद्धि मॉडल' (Structure of Intellect - SOI Model) की तात्विक एवं संज्ञानात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, थर्स्टन द्वारा बताए गए सात प्राथमिक कारकों में से कौन-सा कारक गिलफोर्ड के मॉडल में 'संक्रियाओं' (Operations) के आयाम के अंतर्गत 'स्मृति धारण' (Memory Recording) या प्रतीकात्मक सामग्री के प्रसंस्करण से सबसे अधिक निकटता से संबंधित है, और थर्स्टन के अनुसार यह कारक अन्य मौखिक व स्थानिक क्षमताओं से किस प्रकार स्वतंत्र रूप से बौद्धिक प्रदर्शन को प्रभावित करता है?
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Detailed Explanation
लुईस थर्स्टन (Louis Leon Thurstone) ने सामूहिक बुद्धि परीक्षणों और बहु-कारक विश्लेषण (Factor Analysis) के आधार पर यह प्रतिपादित किया कि बुद्धि किसी एक सामान्य कारक (g-factor) का परिणाम नहीं है, बल्कि यह कई स्वतंत्र प्राथमिक मानसिक योग्यताओं का समूह है, जिनमें 'स्मृति कारक' (Memory Factor - M) एक प्रमुख घटक है। इसी प्रकार, जे.पी. गिलफोर्ड ने अपने विकिपीडिया संदर्भ के अंतर्गत त्रिविमीय मॉडल (SOI Model) में बुद्धि को संक्रियाओं (Operations), विषय-वस्तु (Contents) और उत्पादों (Products) के रूप में वर्गीकृत किया है, जहाँ 'स्मृति' एक स्वतंत्र संक्रियात्मक आयाम है जो थर्स्टन के स्मृति कारक के समतुल्य कार्य करती है।
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