बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक शिक्षा' (Experiential Education) के सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस pedagogical दृष्टिकोण की वास्तविक कक्षा-कक्षीय कार्यप्रणाली और लोकतांत्रिक मूल्यों को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) का मूल दर्शन जॉन डीवी के विचारों पर आधारित है, जो यह मानता है कि शिक्षा का उद्देश्य बच्चों का सर्वांगीण विकास और उन्हें एक लोकतांत्रिक समाज में सक्रिय रूप से भाग लेने के योग्य बनाना है। डीवी के अनुसार, विद्यालय कोई कृत्रिम वातावरण नहीं बल्कि समाज का ही एक लघु रूप है, जहाँ बच्चे अपने वास्तविक अनुभवों के माध्यम से सीखते हैं। विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, जॉन डीवी ने 'लर्निंग बाय डूइंग' (करके सीखना) और व्यावहारिक प्रयोग पर विशेष बल दिया था।
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