वंशानुक्रम एवं वातावरण
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मानव शरीर में होने वाले विभिन्न आनुवंशिक विकारों (Genetic Disorders) और संक्रामक रोगों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. 'डाउन सिंड्रोम' (Down Syndrome) एक गुणसूत्र संबंधी विकार है जो 21वें गुणसूत्र की त्रिसूत्रता (Trisomy 21) के कारण होता है, जिससे ग्रसित व्यक्ति में मानसिक मंदता, शारीरिक विकास में बाधा और विशिष्ट शारीरिक लक्षण उत्पन्न होते हैं।
- 2. 'फिनाइलकेटोन्यूरिया' (Phenylketonuria) एक ऑटोसोमल अप्रभावी (Autosomal Recessive) आनुवंशिक विकार है, जिसमें शरीर में 'फिनाइलएलैनिन हाइड्रॉक्सिलेज़' एंजाइम की कमी के कारण फिनाइलएलैनिन का टायरोसिन में परिवर्तन नहीं हो पाता है, जिससे यह मानसिक विकलांगता का कारण बनता है।
- 3. 'रक्तल्पता' (Anemia) के संदर्भ में, 'सिकल सेल एनीमिया' (Sickle Cell Anemia) एक लिंग-सहग्न (Sex-linked) प्रभावी आनुवंशिक बीमारी है, जिसमें हीमोग्लोबिन की बीटा-ग्लोबिन श्रृंखला में ग्लूटामिक एसिड के स्थान पर वेलीन के प्रतिस्थापन के कारण लाल रक्त कणिकाएँ हँसिए के आकार की हो जाती हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सत्य है: डाउन सिंड्रोम (Mongolism) 21वें गुणसूत्र की ट्राइसोमी (Trisomy 21) के कारण उत्पन्न होने वाला एक प्रमुख आनुवंशिक विकार है। कथन 2 सत्य है: फिनाइलकेटोन्यूरिया (PKU) एक ऑटोसोमल रिसेसिव जेनेटिक डिसऑर्डर है जिसमें फिनाइलएलैनिन एमिनो एसिड का चयापचय बाधित होता है, जिससे केंद्रीय तंत्रिका तंत्र प्रभावित होता है। कथन 3 असत्य है: सिकल सेल एनीमिया कोई लिंग-सहग्न (Sex-linked) रोग नहीं है, बल्कि यह एक ऑटोसोमल रिसेसिव (Autosomal Recessive) आनुवंशिक विकार है जो गुणसूत्र 11 पर स्थित जीन के उत्परिवर्तन के कारण होता है। इस प्रकार के महत्वपूर्ण प्रश्नों और संपूर्ण तैयारी के लिए बिहार शिक्षक भर्ती परीक्षा पोर्टल पर विजिट करें।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा जैव विविधता (Biodiversity) के संरक्षण के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. जैव विविधता का 'स्व-स्थान संरक्षण' (In-situ Conservation) वह विधि है जिसके अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों की प्रजातियों का संरक्षण उनके अपने प्राकृतिक आवास (Natural Habitat) में ही किया जाता है, जिसके अंतर्गत राष्ट्रीय उद्यान, वन्यजीव अभयारण्य, जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) और पवित्र उपवन (Sacred Groves) आते हैं।
2. 'बहिःस्थान संरक्षण' (Ex-situ Conservation) के अंतर्गत लुप्तप्राय और संकटग्रस्त जातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर विशेष रूप से संरक्षित और प्रबंधित वातावरण में रखा जाता है, जैसे कि वनस्पति उद्यान (Botanical Gardens), प्राणी उद्यान (Zoos), जीन बैंक (Gene Banks) और क्रायोप्रिजर्वेशन (Cryopreservation)।
3. 'हॉटस्पॉट' (Hotspots) की अवधारणा का प्रतिपादन नॉर्मन मायर्स (Norman Myers) द्वारा किया गया था, और किसी क्षेत्र को हॉटस्पॉट घोषित करने के लिए दो मुख्य शर्तें अनिवार्य हैं: उस क्षेत्र में कम से कम 1,500 स्थानिक पौधों की प्रजातियाँ (Endemic plant species) होनी चाहिए, और उस क्षेत्र ने अपनी मूल प्राथमिक वनस्पति का कम से कम 90 प्रतिशत हिस्सा नष्ट कर दिया हो (यानी 90% आवास का नुकसान हुआ हो)।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण के अंतर्गत 'जैव विविधता संरक्षण' (Biodiversity Conservation) की विधियों के संदर्भ में 'स्व-स्थाने' (In-situ) और 'बाह्य-स्थाने' (Ex-situ) संरक्षण के बीच निम्नलिखित अंतरों पर विचार कीजिए:
1. 'स्व-स्थाने' (In-situ) संरक्षण के अंतर्गत संकटग्रस्त पादप और जंतु प्रजातियों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास (Natural Habitats) के भीतर ही किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरणों में राष्ट्रीय उद्यान (National Parks), वन्यजीव अभ्यारण्य (Wildlife Sanctuaries), जैव मंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) और पवित्र उपवन (Sacred Groves) शामिल हैं।
2. 'बाह्य-स्थाने' (Ex-situ) संरक्षण के अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर विशेष रूप से संरक्षित कृत्रिम वातावरण में रखा जाता है, जिसके अंतर्गत वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), प्राणि उद्यान (Zoos), जीन बैंक (Gene Banks), क्रायोप्रिजर्वेशन (Cryopreservation) और बीज बैंक (Seed Banks) आते हैं।
3. 'सफारी पार्क' (Safari Parks) और 'अर्बोरटम' (Arboretum) को 'स्व-स्थाने' संरक्षण का सर्वोत्तम उदाहरण माना जाता है, क्योंकि इनमें वन्यजीवों को उनके मूल प्राकृतिक जंगलों में किसी भी प्रकार के मानवीय हस्तक्षेप के बिना पूर्णतः स्वतंत्र रूप से छोड़ा जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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