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बुद्धि का 'द्वि-तत्व सिद्धांत' (Two-Factor Theory) किसने दिया था?
चार्ल्स स्पीयरमैन ने बुद्धि को सामान्य (G) और विशिष्ट (S) कारकों में विभाजित किया था।
अधिगम अक्षमता 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia) का संबंध किससे है?
डिस्ग्राफिया लेखन संबंधी एक विकार है जिसमें लिखने में समस्या आती है।
शिक्षण की 'निगमनात्मक विधि' (Deductive Method) का क्या अर्थ है?
निगमनात्मक विधि में पहले सामान्य नियम या सिद्धांत बताए जाते हैं और फिर उनके उदाहरण दिए जाते हैं।
बुद्धि परीक्षण के लिए 'स्टैनफोर्ड-बिने स्केल' (Stanford-Binet) का आधार क्या है?
स्टैनफोर्ड-बिने स्केल का आधार मानसिक आयु (Mental Age) है, जिसके जरिए IQ मापा जाता है।
शिक्षक को कक्षा में 'व्यक्तिगत भिन्नताओं' (Individual Differences) को कैसे समझना चाहिए?
हर बच्चा अलग होता है, शिक्षक को उनकी अलग-अलग सीखने की क्षमताओं को सम्मान देकर शिक्षण में सुधार करना चाहिए।
अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के प्रतिपादक कौन थे?
कुर्ट लेविन ने अधिगम का क्षेत्र सिद्धांत (Field Theory) दिया था, जिसमें व्यक्ति और उसके पर्यावरण का महत्व है।
पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था को 'तार्किक चिंतन की अवस्था' के रूप में जाना जाता है?
मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) में बालक वस्तुओं के साथ तर्क करना शुरू कर देता है।
शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) का प्रतिपादन किसने किया था?
सूक्ष्म शिक्षण का प्रतिपादन स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के डी.डब्ल्यू. एलन (D.W. Allen) ने 1963 में किया था।
अधिगम अक्षमता 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
डिस्प्रैक्सिया में शारीरिक गतिविधियों और समन्वय (जैसे चलना, लिखना, बटन लगाना) में कठिनाई होती है।
वाइगोत्सकी के अनुसार, अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
वाइगोत्सकी का मानना है कि अधिगम सामाजिक अंतःक्रिया और संस्कृति के माध्यम से होता है।
शिक्षण में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का कौन सा प्रकार सबसे प्रभावी माना जाता है?
आंतरिक प्रेरणा सबसे प्रभावी है क्योंकि यह छात्र में सीखने की स्वाभाविक जिज्ञासा और रुचि पैदा करती है।
कोहलबर्ग के अनुसार, बच्चा किस स्तर पर सामाजिक नियमों को लचीला मानने लगता है?
उत्तर-परंपरागत स्तर पर व्यक्ति सामाजिक नियमों को विवेक के आधार पर चुनौती दे सकता है और उन्हें बदल सकता है।
बुद्धि परीक्षण में 'मानसिक आयु' (MA) और 'वास्तविक आयु' (CA) का अनुपात कहलाता है?
मानसिक आयु और वास्तविक आयु के अनुपात को 100 से गुणा करने पर बुद्धि लब्धि (IQ) प्राप्त होती है।
कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) को बढ़ावा देने के लिए कौन सा चिंतन आवश्यक है?
सृजनात्मकता के लिए अपसारी चिंतन (कई दिशाओं में सोचने की क्षमता) सबसे महत्वपूर्ण है।
शिक्षण की 'आगमन विधि' (Inductive Method) का जनक किसे माना जाता है?
आगमन विधि का श्रेय मुख्य रूप से फ्रांसिस बेकन (Francis Bacon) को दिया जाता है।
बालक के संज्ञानात्मक विकास के क्षेत्र में किसने कहा कि 'भाषा विचार को निर्धारित करती है'?
वाइगोत्सकी का मानना है कि भाषा और विचार अलग-अलग शुरू होते हैं, लेकिन भाषा चिंतन को दिशा देने वाला मुख्य उपकरण है।
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के जनक किसे माना जाता है?
जॉन डीवी को प्रगतिशील शिक्षा का जनक माना जाता है, जो 'करके सीखने' (Learning by Doing) पर आधारित है।
एक शिक्षिका अपनी कक्षा में 'दृष्टिबाधित' छात्रों की आवश्यकताओं को कैसे पूरा कर सकती है?
समावेशी शिक्षा के अनुसार, विशिष्ट आवश्यकताओं वाले बच्चों को सहायक सामग्री (ब्रेल, ऑडियो) प्रदान करना अनिवार्य है।
बुद्धि लब्धि (IQ) की अवधारणा किसने विकसित की?
विलियम स्टर्न ने IQ का सूत्र प्रतिपादित किया, जिसे बाद में लुईस टर्मन ने संशोधित किया।
सीखने की वह प्रक्रिया जिसमें बच्चा दूसरों के व्यवहार को देखकर सीखता है, क्या कहलाती है?
अल्बर्ट बंडूरा के सामाजिक अधिगम सिद्धांत के अनुसार, हम दूसरों को देखकर और उनका अनुकरण करके सीखते हैं।