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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय इतिहास के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा जनपद 'प्राचीन गोंडवाना लैंड' (Gondwana Land) का भू-भाग न होकर, उत्तर-पवित्र गंगा के मैदानी जलोढ़ निक्षेपों (Alluvial Deposits) से निर्मित सबसे नवीन भू-आकृतिक प्रदेश का हिस्सा माना जाता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश का दक्षिणी पठारी क्षेत्र (बुंदेलखंड और बघेलखंड का भाग) प्रायद्वीपीय भारत यानी प्राचीन गोंडवाना लैंड का उत्तरी विस्तार है, जिसके अंतर्गत ललितपुर, सोनभद्र और मिर्जापुर जिले आते हैं। इसके विपरीत, संत रविदास नगर (भदोही) सहित अधिकांश मैदानी जिले गंगा-यमुना के जलोढ़ निक्षेपों से बने हैं, जो भौगोलिक रूप से सबसे नवीन संरचनाएं हैं।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता (Learning Disabilities) और विशिष्ट अधिगम विकार (Specific Learning Disorders)' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम अक्षमता' की अवधारणा तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटो-ऑक्सीपिटल जंक्शन' (Parieto-Occipital Junction), 'वाइजू का दृश्य शब्द रूप क्षेत्र' (Visual Word Form Area - VWFA) और 'सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस' के बीच फॉनोलॉजिकल प्रोसेसिंग (Phonological Processing), दृश्य-शब्द पहचान (Visual-Word Recognition) और ऑर्थोग्राफिक मैपिंग (Orthographic Mapping) के व्यवधान की सक्रियण गतिकी, तथा स्टैनिस्लास दहाने (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरोनल रीसाइक्लिंग हाइपोथेसिस' (Neuronal Recycling Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, मल्टीसेंसरी शिक्षण रणनीतियों (Orton-Gillingham Approach) और विद्यार्थियों में पठन वैकल्य (Dyslexia) के उपचारात्मक संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय विभाजन के अंतर्गत 'रूहेलखंड मैदान' (Rohilkhand Plain) और उसकी विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. रूहेलखंड का मैदान उत्तर प्रदेश के पश्चिमी और उत्तर-पश्चिम भाग में स्थित है, जिसका निर्माण मुख्य रूप से गंगा और उसकी सहायक नदियों (जैसे रामगंगा, गार और शर्धा) द्वारा लाई गई जलोढ़ मिट्टी (Alluvial Soil) के निक्षेप से हुआ है।
2. इस क्षेत्र की अधिकांश मृदा उपजाऊ दोमट और बलुई-दोमट प्रकार की है, और यहाँ नलकूपों तथा नहरों के विकास के कारण गेहूँ, धान और गन्ने की खेती बहुत बड़े पैमाने पर की जाती है।
3. रूहेलखंड मैदान का दक्षिणी भाग यमुना और गंगा के दोआब के उत्तरी हिस्से के साथ मिलकर एक तीव्र ढाल वाली पर्वतीय स्थलाकृति का निर्माण करता है, जहाँ कृषि की संभावनाएँ नगण्य हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'क्रियाप्रसूत अनुबंध (Operant Conditioning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक और नैमित्तिक अनुबंधन' (Instrumental/Operant Conditioning: पुनर्बलन के प्रकार - सकारात्मक, नकारात्मक, सजा और विलंब) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रल स्ट्रिएटम' (Ventral Striatum / Nucleus Accumbens), 'डोपामिनर्जिक मेसोकोर्टिकोलाम्बिक पाथवे' (Mesolimbic Pathway), और 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) के बीच रिवार्ड प्रेडिक्शन एरर (Reward Prediction Error), आदतन व्यवहार समेकन (Habit Consolidation), और कार्यकारी नियंत्रण (Executive Control) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, रिइंफोर्समेंट-बेस्ड बिहेवियरल पेडागोजी (Reinforcement-Based Behavioral Pedagogy) और विद्यार्थियों में सकारात्मक आदतों के निर्माण, अनुकूली व्यवहार नियमन व समग्र कक्षा प्रबंधन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण में 'पर्यावरणीय नैतिकता' (Environmental Ethics) और सतत विकास (Sustainable Development) की अवधारणा को स्पष्ट करते हुए, 'गैया परिकल्पना' (Gaia Hypothesis) का प्रतिपादन सर्वप्रथम किसने किया था, जिसके अनुसार पृथ्वी को एक स्व-नियमित जीवंत सुपर-ऑर्गेनिज्म के रूप में देखा जाता है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'पारिस्थितिक तंत्र' (Ecosystem) में ऊर्जा के प्रवाह और खाद्य श्रृंखला (Food Chain) के संदर्भ में 'दस प्रतिशत का नियम' (10% Law) किसने प्रतिपादित किया था तथा इस नियम के अनुसार पारिस्थितिक तंत्र के एक पोषण स्तर (Trophic Level) से अगले पोषण स्तर तक कितनी ऊर्जा स्थानांतरित होती है?
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