MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित व्यक्तित्व की संरचना के तीन प्रमुख घटकों में से एक अत्यंत महत्वपूर्ण घटक—**'अहम' (Ego - इगो)**—जो वास्तविकता के सिद्धांत (Reality Principle) पर कार्य करता है और 'इदम' (Id) की पाशविक व मूल प्रवृत्तियों तथा 'परअहम' (Superego) के कठोर नैतिक आदर्शों के बीच एक यथार्थवादी, संतुलित और मध्यस्थ की भूमिका निभाता है, के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संवेगात्मक संतुलन, फ्रस्ट्रेशन सहनशीलता, और समायोजन तंत्र (Defense Mechanisms) के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
सिगमंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, व्यक्तित्व के तीन मुख्य घटक हैं: इदम (Id), अहम (Ego), और परअहम (Superego)। 'इदम' सुखवादी सिद्धांत (Pleasure Principle) पर कार्य करता है और तत्काल संतुष्टि चाहता है। 'परअहम' नैतिक आदर्शों और सामाजिक मूल्यों का प्रतिनिधित्व करता है। इन दोनों विरोधी सत्ताओं के बीच 'अहम' (Ego) वास्तविकता के सिद्धांत (Reality Principle) के आधार पर मध्यस्थता करता है। कक्षा-कक्षीय शिक्षण और बाल विकास के दृष्टिकोण से, एक मजबूत और संतुलित 'Ego' विद्यार्थी को frustation (कुंठा) सहने, अपनी भावनाओं को विनियमित करने और उचित समायोजन (Adjustment) करने की क्षमता प्रदान करता है।
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