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MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) और विलियम किलपैट्रिक (William Kilpatrick) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट प्रणाली' (Project Method) अथवा 'अनुभवात्मक शिक्षा' (Experiential Education) के अंतर्गत प्रतिपादित 'सामाजिक पर्यावरण में उद्देश्यपूर्ण गतिविधि' (Purposeful Activity in a Social Environment) की अवधारणा—जिसके तहत शिक्षार्थी वास्तविक जीवन की किसी जटिल समस्या का समाधान करने के लिए सहयोगात्मक रूप से सामाजिक और प्रायोगिक परिवेश में ज्ञान का निर्माण करते हैं—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के सहयोगात्मक अधिगम, व्यावहारिक कौशल, और समस्या-समाधान क्षमता के वैज्ञानिक प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जॉन डीवी की प्रोजेक्ट प्रणाली और अनुभवात्मक अधिगम इस बात पर जोर देते हैं कि शिक्षा केवल विद्यालय की चार दीवारों तक सीमित न हो, बल्कि वास्तविक जीवन की सामाजिक समस्याओं से जुड़ी हो। यह दृष्टिकोण 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत पर आधारित है, जो छात्रों में आलोचनात्मक चिंतन, सहयोग और व्यावहारिक दक्षता विकसित करता है। अतः विकल्प (c) सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है।
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