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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia - पठन और वर्ण-ध्वनि प्रसंस्करण अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'बाएँ गोलार्ध के विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया' (Visual Word Form Area - VWFA), 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area - वाक् और श्रवण-ध्वनि संलेखन), और 'सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस' (Superior Temporal Gyrus - फॉनोलॉजिकल प्रोसेसिंग) के बीच दृश्य-श्रव्य एकीकरण विफलता, फोनोलॉजिकल डेफिसिट, तथा न्यूरोनल कनेक्टिविटी में बाधा की सक्रियण गतिकी, तथा ऐतिहासिक न्यूरोलॉजिकल प्रत्ययों और आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिस्लेक्सिया ऑप्टिमाइज्ड मल्टीसेंसरी पेडागोजी' (Orton-Gillingham Approach based Neuro-Multisensory Pedagogy) और विद्यार्थियों में ध्वनि-प्रतीक साहचर्य, दृश्य-श्रव्य समन्वय व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
डिस्लेक्सिया (Dyslexia) एक विशिष्ट पठन अक्षमता है जो मस्तिष्क के बाएं गोलार्ध स्थित विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया (VWFA) और सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस के बीच फोनोलॉजिकल प्रोसेसिंग (ध्वनि-प्रतीक मिलान) की विफलता और न्यूरोनल कनेक्टिविटी में बाधा के कारण उत्पन्न होती है। इसके प्रभावी उपचारात्मक शिक्षण के लिए 'ऑर्टन-गिलिंघम' जैसी बहुसंवेदी (Multisensory - दृश्य, श्रवण, स्पर्श और गतिसंवेदी) रणनीतियों का उपयोग किया जाता है जो मस्तिष्क की न्यूरोप्लास्टिसिटी को बढ़ावा देकर पठन कौशल में सुधार करती हैं। अत: विकल्प (a) सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है।
Related Questions
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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) और उससे जुड़ी प्रमुख अवधारणाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वाइगोत्स्की के अनुसार बालक का संज्ञानात्मक विकास मुख्य रूप से एकाकी खोज (Solo discovery) और जैविक परिपक्वता का परिणाम नहीं है, बल्कि यह सामाजिक अंतःक्रिया (Social interaction), संस्कृति (Culture) और भाषा (Language) के सह-प्रभाव से होता है।
2. 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) वास्तविक विकास स्तर (independent problem-solving) और संभावित विकास स्तर (adult-guided problem-solving) के बीच का अंतर है।
3. 'चान्स स्केफोल्डिंग' (Scaffolding) उस स्थायी शारीरिक और मानसिक संरचना को कहा जाता है जो आनुवंशिक रूप से माता-पिता से बच्चों में स्थानांतरित होती है और इसे जीवन भर बदला नहीं जा सकता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'नुकियस एक्यूम्बेंस' (Nucleus Accumbens) और 'ऑर्बिटोफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Orbitofrontal Cortex) के बीच डोपामाइनर्जिक रिवार्ड पाथवे (Dopaminergic Reward Pathway), आंतरिक व बाह्य प्रेरणा, और होमियोस्टैटिक संतुलन की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, छात्र-केंद्रित प्रेरणादायक शिक्षाशास्त्र (Student-Centric Motivational Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च शैक्षणिक संलग्नता, भावनात्मक कल्याण व समग्र अधिगम दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक जे. पी. गिलफोर्ड (J. P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना' (Structure of Intellect - SOI) मॉडल तथा 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के तत्वों में से 'मौलिकता' (Originality), 'धाराप्रवाहता' (Fluency), 'लचीलापन' (Flexibility) और 'विस्तरीकरण' (Elaboration) के वैज्ञानिक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश की झीलों, तालों और आर्द्रभूमि (Wetlands) क्षेत्रों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. बखीरा झील - संत कबीर नगर (राज्य का एक प्रमुख रामसर स्थल)
2. कीठम झील (सूर सरोवर) - आगरा
3. फुलहर झील - पीलीभीत (गोमती नदी का उद्गम स्थल)
4. शेखा पक्षी विहार झील - अलीगढ़
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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हिंदी व्याकरण के अंतर्गत 'स्रेतः और इतिहास' की दृष्टि से शब्दों के वर्गीकरण में 'तद्भव' शब्दों की पहचान के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा युग्म पूर्णतः असंगत (गलत) है?
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