त्वरित लिंक्स
UPTET
4 views
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा और विचार' (Language and Thought) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'आंतरिक वाक्' (Inner Speech) और बाह्य वाक् के विकास के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वेर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area), और 'आर्क्युएट फेसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच ध्वन्यात्मक डिकोडिंग, सिंटैक्टिक एकीकरण, और स्व-नियमन (Self-Regulation) की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'अहंकेन्द्रित वाक्' (Egocentric Speech) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-लिंग्विस्टिक ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Linguistic Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक ढांचागत समर्थन (Scaffolding), मौखिक मध्यस्थता (Verbal Mediation) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार, भाषा और विचार शुरुआत में स्वतंत्र होते हैं लेकिन बाद में एक-दूसरे से जुड़ जाते हैं। न्यूरो-संज्ञानात्मक स्तर पर, 'ब्रोका क्षेत्र' (उत्पादन), 'वेर्निके क्षेत्र' (समझ), और 'आर्क्युएट फेसिकुलस' (इन दोनों को जोड़ने वाला मार्ग) मिलकर आंतरिक वाक् और स्व-नियमन (Self-Regulation) को संचालित करते हैं, जो बच्चों में संज्ञानात्मक विकास और समस्या-समाधान की क्षमता का आधार बनता है।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता (Creativity)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (1. तैयारी / Preparation, 2. उद्भवन / Incubation, 3. प्रदीप्ति या आहा! अनुभव / Illumination, और 4. सत्यापन / Verification) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network - DMN), 'एंटिरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex - ACC), और 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) के बीच अचेतन सूचना पुनर्गठन (Unconscious Information Reorganization), संज्ञानात्मक नियंत्रण विश्राम, और नए विचारों के मूल्यांकन की सक्रियण गतिकी, तथा जोइ गिलफोर्ड (Joy Paul Guilford) के 'अपसारी चिंतन' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-क्रिएटिविटी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Creativity Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में समस्या-समाधान की मौलिकता, लीक से हटकर सोचने की क्षमता व समग्र संज्ञानात्मक लचीलेपन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और उनकी स्थापना के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'नवाबगंज पक्षी विहार' (वर्तमान नाम: चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार) उत्तर प्रदेश के उन्नाव जिले में स्थित राज्य का पहला पक्षी विहार है, जिसकी स्थापना वर्ष 1984 में की गई थी।
2. 'बखिरा पक्षी विहार' उत्तर प्रदेश के संत कबीर नगर जिले में स्थित है, जिसे हाल ही में अंतर्राष्ट्रीय महत्व के 'रामसर आर्द्रभूमि स्थल' (Ramsar Wetland Site) के रूप में नामित किया गया है।
3. 'ओखला पक्षी विहार' गौतम बुद्ध नगर और गाजियाबाद जिलों की सीमा पर यमुना नदी के तट पर स्थित है, जो दिल्ली-NCR क्षेत्र के अंतर्गत एक प्रमुख पक्षी संरक्षण क्षेत्र है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सामाजिक अध्ययन' के अंतर्गत 'प्राचीन भारतीय इतिहास और महाजनपद काल' के संदर्भ में, बौद्ध ग्रंथ 'अंगुत्तर निकाय' और जैन ग्रंथ 'भगवती सूत्र' में उल्लिखित 'षोडश महाजनपद' (16 महाजनपदों) में से वर्तमान उत्तर प्रदेश के भौगोलिक क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले प्रमुख महाजनपदों (जैसे कुरु, पांचाल, मल्ल, काशी, कोशल, वत्स और सूरसेन) की राजधानियों (क्रमशः इंद्रप्रस्थ, अहिच्छत्र/कामपिल्य, कुशीनगर/पावा, वाराणसी, श्रावस्ती/अयोध्या, कौशाम्बी, और मथुरा) के पुरातात्विक साक्ष्यों, राजनीतिक संरचनाओं, तथा महाजनपद कालीन 'गणसंघ' (जैसे पवा और कुशीनगर के मल्ल, एवं कपिलवस्तु के शाक्य) की लोकतांत्रिक शासन प्रणालियों और राजतंत्रात्मक प्रणालियों के तुलनात्मक अध्ययन के वैधानिक, ऐतिहासिक तथा शैक्षणिक निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory) के अंतर्गत 'अवलोकन आत्मक अधिगम' (Observational Learning) की प्रक्रिया में निम्नलिखित में से कौन सा सही पदानुक्रमित क्रम (Hierarchical Sequence) शामिल है?
→
प्राचीन भारतीय इतिहास के महाजनपद काल के संदर्भ में, सोलह महाजनפदों (Sixteen Mahajanapadas) और उनके आधुनिक भौगोलिक क्षेत्रों के निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. मल्ल महाजनपद — आधुनिक गोरखपुर और देवरिया क्षेत्र (कुशीनगर और पावा)
2. कुरु महाजनपद — आधुनिक दिल्ली, मेरठ और हरियाणा का कुछ भाग (हस्तिनापुर)
3. पांचाल महाजनपद — आधुनिक रोहिलखंड क्षेत्र, बरेली, बदायूं और फर्रुखाबाद (अहिच्छत्र और कम्पिल)
4. चेदि महाजनपद — आधुनिक बुंदेलखंड क्षेत्र (शक्तिमती)
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.