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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समाजीकरण की प्रक्रिया (Process of Socialization)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉर्ज हर्बर्ट मीड (George Herbert Mead) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म का सामाजिक सिद्धांत' (Theory of Self: 'I' और 'Me' की अवधारणा) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'मिरर न्यूरॉन सिस्टम' (Mirror Neuron System), 'टेम्पोपैरिएटल जंक्शन' (Temporoparietal Junction - TPJ), और 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (VMPFC) के बीच सामाजिक परिप्रेक्ष्य ग्रहण (Perspective-Taking), आत्म-अन्य विभेदीकरण (Self-Other Differentiation), और सामाजिक मानदंडों के आंतरिककरण की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स कूले (Charles Cooley) के 'दर्पण में प्रतिबिंबित आत्म' (Looking-Glass Self) के सिद्धांत के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-सोशलाइजेशन ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Socialization Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में सहयोगात्मक आचरण, सहानुभूति (Empathy) व समग्र नागरिक भावना के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जॉर्ज हर्बर्ट मीड के 'आत्म के सामाजिक सिद्धांत' ('I' और 'Me') और चार्ल्स कूले के 'दर्पण में प्रतिबिंबित आत्म' का न्यूरो-संज्ञानात्मक आधार मस्तिष्क के 'टेम्पोपैरिएटल जंक्शन' (TPJ), 'वेंट्रोमेडियल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (VMPFC) और 'मिरर न्यूरॉन सिस्टम' से जुड़ा है। ये क्षेत्र हमें दूसरों के दृष्टिकोण को समझने (Perspective-Taking), सामाजिक अपेक्षाओं का मूल्यांकन करने और उनके अनुकूल आचरण करने में सक्षम बनाते हैं। समावेशी शिक्षा में यह दृष्टिकोण शिक्षकों को ऐसा सामाजिक-सहानुभूतिपूर्ण वातावरण प्रदान करने में मदद करता है जो विद्यार्थियों के सामाजिक विकास को अनुकूलित करता है।
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक और ऐतिहासिक संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का वर्तमान नाम 24 जनवरी 1950 को रखा गया था, और राज्य का पुनर्गठन 1 नवंबर 1956 को हुआ था, जबकि वर्ष 2000 में इसके 13 पहाड़ी जिलों को काटकर 'उत्तरांचल' (वर्तमान उत्तराखंड) राज्य का गठन किया गया था।
2. उत्तर प्रदेश में कुल 18 मंडल (Divisions) और 75 जिले हैं, जिसमें 'लखीमपुर खीरी' क्षेत्रफल की दृष्टि से राज्य का सबसे बड़ा जिला है, तथा सबसे छोटा जिला क्षेत्रफल में 'हापुड़' है।
3. राज्य में विधानमंडल का ऊपरी सदन यानी 'विधान परिषद' (Legislative Council) उत्तर प्रदेश में कुल 108 सदस्यों की संख्या के साथ देश में सबसे बड़ी विधान परिषद है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'संवेदी-प्रेरक कॉर्टेक्स' (Sensory-Motor Cortex), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच सिनाप्टिक प्रूनिंग, न्यूरल पाथवे मैपिंग और कौशल सामान्यीकरण (Skill Generalization) की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक व उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान आधारित शिक्षाशास्त्र (Problem-based Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक प्रसंस्करण, अवधारणात्मक अंतर्दृष्टि (Conceptual Insight) व अर्जित ज्ञान के वास्तविक जीवन में अनुप्रयोग के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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भारतीय संविधान की सातवीं अनुसूची के अंतर्गत राज्य सूची (State List) में निम्नलिखित में से कौन सा विषय शामिल है, जिस पर सामान्य परिस्थितियों में राज्य विधानमंडल द्वारा कानून बनाया जाता है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के क्लासिकल और ऑपरेंट कंडीशनिंग के तुलनात्मक अध्ययन' के संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के अंतर्गत 'उत्तरीकरण' (Acquisition), 'विलोपन' (Extinction), 'स्वतः पुनःप्राप्ति' (Spontaneous Recovery), तथा 'उद्दीपक सामान्यीकरण' (Stimulus Generalization) के न्यूरो-फिजियोलॉजिकल स्वरूप, तथा बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) द्वारा प्रतिपादित 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत 'प्राथमिक व द्वितीयक पुनर्बलन' (Primary and Secondary Reinforcement) और 'पुर्बलन अनुसूचियाँ' (Schedules of Reinforcement - जैसे निश्चित अंतराल, परिवर्तनशील अनुपात आदि) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक कक्षा-कक्ष शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के संदर्भ में, जर्मन मनोवैज्ञानिक हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) के अनुसार, सीखने की प्रक्रिया तुरंत समाप्त होने के ठीक बाद के शुरुआती समय में (विशेषकर पहले 20 से 60 मिनट के भीतर) सीखी गई विषय-वस्तु का सबसे तीव्र गति से क्षय या ह्रास क्यों होता है?
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