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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास और विचार (Language Development and Thought)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'अहंवादी वाचन (Egocentric Speech)' तथा 'संज्ञानात्मक पूर्ववर्ती भाषा' (Cognitive Precursor to Language) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वर्निक क्षेत्र' (Wernicke's Area), और 'आर्क्युएट फैसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच भाषाई संकेतिकरण, सिंटैक्टिक प्रसंस्करण, और सिमेंटिक एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'आंतरिक वाचन (Inner Speech)' और भाषा-विचार के अभिसरण के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, साइको-लिंग्विस्टिक कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Psycho-Linguistic Constructivist Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक स्वनिर्देशन, वैचारिक लचीलेपन व समग्र संप्रेषण क्षमता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न में भाषा विकास, पियाजे के संज्ञानात्मक पूर्ववर्ती दृष्टिकोण (Cognitive Precursor) तथा वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (जहाँ भाषा और विचार शुरू में अलग होते हैं और बाद में 'आंतरिक वाचन' के रूप में अभिसरित होते हैं) के न्यूरो-संज्ञानात्मक पहलुओं का गहराई से परीक्षण किया गया है। मस्तिष्क में ब्रोका क्षेत्र (उत्पादन), वर्निक क्षेत्र (समझ) और आर्क्युएट फैसिकुलस (दोनों को जोड़ने वाला तंत्रिका तंतु) भाषा के सुचारू प्रवाह और विचार के संप्रेषण में केंद्रीय भूमिका निभाते हैं। विकल्प (b) इस जटिल अंतर्संबंध और इसके शैक्षणिक निहितार्थों का सटीक वैज्ञानिक और शैक्षणिक वर्णन करता है।
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक एवं आर्थिक संदर्भ में 'राज्य के सीमावर्ती जनपदों और प्रमुख शोध संस्थानों' के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला बलिया है, जबकि सबसे पश्चिमी जिला शामली है; वहीं सबसे उत्तरी जिला सहारनपुर और सबसे दक्षिणी जिला सोनभद्र है।
2. उत्तर प्रदेश के कुल 7 जिलों की सीमाएं नेपाल देश के अंतरराष्ट्रीय बॉर्डर को स्पर्श करती हैं, जिनका पूर्व से पश्चिम क्रम इस प्रकार है- महाराजगंज, सिद्धार्थनगर, बलरामपुर, श्रावस्ती, बहराइच, लखीमपुर खीरी और पीलीभीत।
3. उत्तर प्रदेश के लखनऊ में स्थित 'बीरबल साहनी पुरावनस्पति विज्ञान संस्थान' (BSIP) अवस्थित है, जबकि 'केंद्रीय पक्षी अनुसंधान संस्थान' (IVRI) का मुख्यालय बरेली जिले के इज्जतनगर में स्थित है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश की जनसांख्यिकीय विशेषताओं और वर्ष 2011 की जनगणना के अंतिम आंकड़ों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की कुल जनसंख्या में बाल जनसंख्या (0-6 वर्ष आयु वर्ग) का प्रतिशत लगभग 15.41% है, जिसमें सर्वाधिक बाल जनसंख्या वाला जिला इलाहाबाद (प्रयागराज) है।
2. राज्य में साक्षरता दर के संदर्भ में, वर्ष 2011 की जनगणना के अनुसार कुल साक्षरता दर 67.7% थी, जिसमें पुरुष साक्षरता दर लगभग 77.3% और महिला साक्षरता दर 57.2% दर्ज की गई थी।
3. उत्तर प्रदेश का सर्वाधिक साक्षरता वाला जिला 'गौतम बुद्ध नगर' है, जबकि न्यूनतम साक्षरता वाला जिला 'बहराइच' है, और राज्य में ग्रामीण जनसंख्या का प्रतिशत लगभग 77.7% है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि परीक्षण और मनोवैज्ञानिक आकलन के न्यूरो-सांख्यिकी सिद्धांतों' के संदर्भ में, अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) और साइमन (Theodore Simon) द्वारा प्रतिपादित 'मानसिक आयु' (Mental Age) और विलियम स्टर्न (William Stern) द्वारा विकसित तथा लुई टरमन (Lewis Terman) द्वारा संशोधित 'बुद्धि लब्धि' (Intelligence Quotient - IQ) के न्यूरो-सांख्यिकी स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) और 'सेरेब्रल कॉर्टेक्स की मोटाई' (Cortical Thickness) की संज्ञानात्मक क्षमता, प्रसंस्करण गति (Processing Speed) और मानकीकृत स्कोर के बीच के सहसंबंध की सक्रियण गतिकी, तथा डेविड वेक्स्लर (David Wechsler) द्वारा प्रतिपादित 'वेक्स्लर वयस्क/बाल बुद्धिमत्ता मापनी' (WAIS/WISC) के अंतर्गत 'मौखिक समझ' (Verbal Comprehension), ' perceptual reasoning', 'कार्यकारी स्मृति' और 'प्रसंस्करण गति सूचकांक' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, नैदानिक आकलन और विद्यार्थियों में विभेदित शिक्षण (Differentiated Instruction) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट बालक' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'एकाग्रता न्यूनता अतिसक्रियता विकार' (Attention Deficit Hyperactivity Disorder - ADHD) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex), 'बेसल गैन्ग्लिया' (Basal Ganglia), और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) के बीच कार्यकारी कार्य नियंत्रण (Executive Function Control), अवरोधक नियंत्रण (Inhibitory Control), और डोपामिनर्जिक न्यूरोट्रांसमिशन की सक्रियण गतिकी, तथा रसेल बार्कले (Russell Barkley) के 'एक्जीक्यूटिव फंक्शनिंग थ्योरी ऑफ़ ADHD' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ADHD ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-ADHD Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्व-नियामक रणनीतियों, कार्य विभाजन (Task Chunking) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theories of Personality) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों के वर्गीकरण—'कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), और 'गौण शील गुण' (Secondary Traits)—के वैज्ञानिक स्वरूप, रेमंड कैटेल (Raymond Cattell) द्वारा प्रतिपादित 'सतह शील गुण' (Surface Traits) और 'स्रोत शील गुण' (Source Traits) के अंतर, तथा हेंस आइजेंक (Hans Eysenck) के त्रि-आयामी व्यक्तित्व मॉडल [अंतर्मुखता-बहिर्मुखता (Extraversion), न्यूरोटिकिज़्म/मनोविच्छिन्नता (Neuroticism), और साइकोटिसिज़्म (Psychoticism)] के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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