व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
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'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित 'त्रै-आयामी व्यक्तित्व मॉडल' (PEN Model: Psychoticism, Extraversion, and Neuroticism) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'असेंडिंग रेटिकुलर एक्टिवेटिंग सिस्टम' (ARAS - Ascending Reticular Activating System), 'लिम्विक सिस्टम' (Limbic System) और 'प्रिफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच कॉर्टिकल अरउसल, संवेगात्मक स्थिरता और आवेग नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा रॉबर्ट मैक्रे (Robert McCrae) और पॉल कोस्टा (Paul Costa) द्वारा प्रतिपादित 'बिग फाइव पर्सनालिटी ट्रेड्स' (Big Five Model: Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, and Neuroticism) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, व्यक्तित्व-उन्मुख शिक्षाशास्त्र (Personality-oriented Pedagogy) और विद्यार्थियों में सामाजिक-संवेगात्मक समायोजन, आत्म-विनियमन व समग्र behavioral विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
इस प्रश्न में हंस आइजेंक के PEN मॉडल और बिग फाइव पर्सनालिटी ट्रेड्स के न्यूरो-बायोलॉजिकल आधार (जैसे ARAS और लिम्बिक सिस्टम) तथा उनके आधुनिक समावेशी शिक्षाशास्त्र एवं कक्षा-कक्ष प्रबंधन में व्यावहारिक निहितार्थों का सटीक और विस्तृत विश्लेषण किया गया है। आइजेंक के अनुसार, बहिर्मुखता ARAS के अरउसल स्तर से जुड़ी है और न्यूरोटिसिजम लिम्बिक सिस्टम की संवेदनशीलता से संबंधित है, जो विद्यार्थियों के व्यक्तित्व और सीखने की शैलियों को समझने में अत्यंत महत्वपूर्ण है। अतः विकल्प 'a' पूर्णतः सत्य एवं उपयुक्त है।
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'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, गॉर्डन…
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