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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'किशोरावस्था के मनोविज्ञान और पहचान के संकट' के संदर्भ में, एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) द्वारा प्रतिपादित 'मनosocial विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत 'पहचान बनाम भूमिका भ्रम' (Identity vs. Role Confusion) अवस्था के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' (Limbic System) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के परिपक्वता असंतुलन (Maturational Imbalance) की भावनात्मक आवेग और निर्णय लेने की सक्रियण प्रक्रिया, तथा जेम्स मार्सिया (James Marcia) द्वारा प्रतिपादित 'पहचान स्थिति मॉडल' (Identity Status Model) के अंतर्गत 'पहचान प्रसार' (Identity Diffusion), 'समयपूर्व बंद होना' (Foreclosure), 'मनोरंजन/विलंबन' (Moratorium), और 'पहचान उपलब्धि' (Identity Achievement) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, परामर्श सेवाओं और विद्यार्थियों में सकारात्मक आत्म-अवधारणा एवं स्व-पहचान के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
एरिक एरिक्सन के मनोसामाजिक विकास सिद्धांत के अनुसार, किशोरावस्था (12 से 18 वर्ष) 'पहचान बनाम भूमिका भ्रम' का काल है। इस दौरान न्यूरो-जैविक दृष्टिकोण से लिम्बिक सिस्टम (जो भावनाओं को नियंत्रित करता है) प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (जो तर्क और दीर्घकालिक योजना बनाता है) से पहले परिपक्व हो जाता है, जिससे आवेगपूर्ण व्यवहार बढ़ता है। जेम्स मार्सिया ने इस पहचान के निर्माण को चार स्थितियों—प्रसार (Diffusion), समेटना/पूर्वबंद (Foreclosure), स्थगन/विलंबन (Moratorium), और उपलब्धि (Achievement)—में वर्गीकृत किया है। 'Foreclosure' में व्यक्ति बिना खोजबीन किए दूसरों के मूल्यों को अपना लेता है, जो स्वतंत्र और समावेशी शिक्षण के विरुद्ध है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'इन्फीरियर फ्रंटल गाइरस' (Inferior Frontal Gyrus), 'अमिग्डाला' (Amygdala) और 'टेंपोरoparietal जंक्शन' (Temporoparietal Junction) के बीच अहंकेन्द्रिता (Egocentrism), प्रतीकात्मक चिंतन और विकेंद्रीकरण (Decentration) की कमी की सक्रियण गतिकी, तथा जॉन फ्लेवेल (John Flavell) द्वारा प्रतिपादित 'दृश्य परिप्रेक्ष्य लेने की क्षमता' (Visual Perspective-Taking) के मॉडलों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, खेल-आधारित और विकेंद्रीकरण शिक्षाशास्त्र (Decentration-Based Pedagogy) और विद्यार्थियों में बहु-परिप्रेक्ष्य ग्रहण करने की क्षमता, तार्किक लचीलेपन व समग्र संज्ञानात्मक संतुलन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'संवेदी-प्रेरक कॉर्टेक्स' (Sensory-Motor Cortex), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच सिनाप्टिक प्रूनिंग, न्यूरल पाथवे मैपिंग और कौशल सामान्यीकरण (Skill Generalization) की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक व उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, समस्या-समाधान आधारित शिक्षाशास्त्र (Problem-based Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक प्रसंस्करण, अवधारणात्मक अंतर्दृष्टि (Conceptual Insight) व अर्जित ज्ञान के वास्तविक जीवन में अनुप्रयोग के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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हिंदी भाषा शिक्षण एवं व्याकरण के अंतर्गत 'पदबंध' (Phrase) और इसके प्रमुख भेदों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. पदबंध दो या दो से अधिक पदों का वह समूह है जो एक पद (शब्द) की तरह काम करता है और एक निश्चित अर्थ को प्रकट करता है, लेकिन इसका अपना कोई स्वतंत्र पूरा वाक्य या पूर्ण उद्देश्य-विधेयक का ढांचा नहीं होता है।
2. कार्य या प्रयोग के आधार पर पदबंध के मुख्य रूप से पाँच भेद माने जाते हैं— संज्ञा पदबंध, सर्वनाम पदबंध, विशेषण पदबंध, क्रिया पदबंध और क्रियाविशेषण पदबंध।
3. 'शेर की तरह दहाड़ने वाला वह सिपाही मैदान में डटा रहा' इस वाक्य में रेखांकित या प्रमुख पदबंध 'सर्वनाम पदबंध' का एक सटीक उदाहरण है, क्योंकि यह वाक्य में सर्वनाम की विशेषता को प्रकट करता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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हिंदी भाषा और व्याकरण के अंतर्गत, 'संज्ञा से बनने वाले विशेषण शब्दों' के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों में से कौन सा विकल्प अशुद्ध (बेमेल) है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं जलवायु विज्ञान के संदर्भ में, राज्य में शीतकालीन वर्षा (मावठा) का मुख्य कारण निम्नलिखित में से कौन सी मौसमी परिघटना और वायुमंडलीय प्रणाली को माना जाता है?
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