सृजनशीलता (Creativity)
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'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरणों' (Four Stages of Creative Thinking)—'तैयारी' (Preparation), 'उद्भावन/प्रसवकाल' (Incubation), 'प्रदीप्ति या अंतर्दृष्टि' (Illumination), और 'सत्यापन' (Verification)—के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके अनुक्रमिक प्रवाह तथा जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के घटकों—'मौलिकता' (Originality), 'धाराप्रवाहता' (Fluency), 'लचीलापन' (Flexibility), और 'विस्तरीकरण' (Elaboration)—के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: सृजनात्मकता (Creativity) मनोविज्ञान का एक अत्यंत महत्वपूर्ण और उच्च स्तरीय टॉपिक है। ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक ग्राहम वालेस (Graham Wallas, 1926) ने अपनी पुस्तक 'द आर्ट of थॉट' में सृजनात्मक चिंतन के चार प्रमुख चरण बताए हैं: 1. तैयारी (Preparation) - समस्या को समझना और डेटा जुटाना, 2. उद्भावन (Incubation) - समस्या को अचेतन मन में छोड़ देना और प्रत्यक्ष रूप से उसपर कार्य न करना, 3. प्रदीप्ति (Illumination) - अचानक से समाधान या अंतर्दृष्टि (Aha! Experience) का प्राप्त होना, और 4. सत्यापन (Verification) - समाधान की वास्तविकता और उपयुक्तता की जांच करना। इसके अतिरिक्त, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) ने अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) के चार मुख्य घटक बताए हैं: मौलिकता (Originality - विचारों में अनूठापन), धाराप्रवाहता (Fluency - कम समय में अधिक विचार उत्पन्न करना), लचीलापन (Flexibility - विचारों में विविधता या दिशा बदलना), और विस्तरीकरण (Elaboration - विचारों को विस्तार देना)। अतः विकल्प (b) पूर्णतः वैज्ञानिक, सत्य और तार्किक है।
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'सृजनात्मकता और शिक्षण विधियों' के संदर्भ में, ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरण' (Four Stages of Creative Thinking)—अर्थात 'तैयारी' (Preparation), 'उद्भावन/अद्भुत काल' (Incubation), 'प्रदीप्ति/झलक' (Illumination), और 'सत्यापन/मूल्यांकन' (Verification)—के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा एलेक्स एफ. ओसबर्न (Alex F. Osborn) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि-मंथन विधि' (Brainstorming Method) के मौलिक नियमों—जैसे आलोचना पर प्रतिबंध, मात्रा से अधिक गुणवत्ता या विचारों की अनियंत्रित बाढ़, तथा विचारों का संयोजन और सुधार—के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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