लेव वाइगोत्स्की
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'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) के संदर्भ में, रूसी मनोवैज्ञानिक लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित इस सिद्धांत के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा तथा इसके साथ प्रयुक्त 'मचान या पाड़' (Scaffolding) तकनीक के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा वैज्ञानिक कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (ZPD) उस अंतर को दर्शाता है जो किसी बच्चे की स्वतंत्र रूप से समस्या हल करने की क्षमता (वास्तविक विकास स्तर) और किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी अन्य (MKO) के मार्गदर्शन में समस्या हल करने की क्षमता (संभावित विकास स्तर) के बीच होता है। 'स्कैफोल्डिंग' (Scaffolding) या मचान वह अस्थायी समर्थन या सहायता है जो सीखने की प्रक्रिया के दौरान दी जाती है और जैसे-जैसे छात्र अधिक कुशल होता जाता है, उस सहायता को धीरे-धीरे वापस ले लिया जाता है (Faded out)। अतः विकल्प (c) इस अवधारणा का सबसे सटीक और वैज्ञानिक वर्णन करता है।
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'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Learning) के…
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक सटीक और विश्लेषणात्मक व्याख्या प्रस्तुत करता है?
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'लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के संदर्भ में, उनके द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान या पाड़ बाँधना' (Scaffolding) की अवधारणाओं के वैज्ञानिक स्वरूप तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) द्वारा इसमें दिए गए योगदान, भाषा और चिंतन के विकास में 'आंतरिक वाक' (Inner Speech) और 'सामाजिक वाक' (Social Speech) के अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्त्वन/मचान' (Scaffolding) की अवधारणाओं के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम के स्वरूप'—जिसमें उन्होंने 'क्रियात्मक प्रतिनिधित्व' (Enactive Representation), 'प्रतिबिम्बात्मक प्रतिनिधित्व' (Iconic Representation), और 'प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व' (Symbolic Representation) को समझाया है—के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'बाल विकास और समाजीकरण की प्रक्रिया' के संदर्भ में, रूसी मनोवैज्ञानिक लेव वाइगोत्สก्य (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा में 'स्केफोल्डिंग' (Scaffolding) प्रदान करते समय अनुभवी वयस्क या सहकर्मी द्वारा दी जाने वाली सहायता को वापस लेने की क्रमिक प्रक्रिया को वाइगोत्स्की के सिद्धांत और बाद के संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिकों के अनुसार किस विशेष शब्दावली से परिभाषित किया जाता है?
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