शिक्षण की 'खोज विधि' (Heuristic Method) में छात्र की भूमिका क्या होती है?

→ अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत, एडवर्ड एल. थार्नडाइक (E.L. Thorndike) के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), सी.एच. जूड (C.H. Judd) के 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), और गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'रूपान्तरण या सूझ का सिद्धांत' (Theory of Insight/Transposition) की तुलना करते हुए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक सटीक विश्लेषणात्मक निष्कर्ष प्रस्तुत करता है? → सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) और मनो-लैंगिक विकास के चरणों के संदर्भ में, जब कोई बालक 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) से गुजर रहा होता है, तो इस अवस्था के दौरान फ्रायड द्वारा प्रतिपादित 'मलत्याग प्रशिक्षण' (Toilet Training) की अति-कठोर या अति-उदार विधियों का बालकों के वयस्क व्यक्तित्व पर क्या दीर्घकालिक मनोवैज्ञानिक प्रभाव पड़ता है, और इसके परिणामस्वरूप कौन-से विशिष्ट व्यक्तित्व लक्षण (Personality Traits) विकसित हो सकते हैं? → कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) को प्रभावी बनाने के लिए क्या आवश्यक है? → एक शिक्षक प्राथमिक स्रोतों के आधार पर '1857 के विद्रोह' पर परियोजना सौंपना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्रोत नहीं है? → संवेगात्मक बुद्धि (Emotional Intelligence) के संप्रत्यय को किसने लोकप्रिय बनाया?