बच्चे को 'दंड' देने के बजाय 'सकारात्मक पुनर्बलन' (Positive Reinforcement) देना क्यों बेहतर है?

→ अधिगम के वक्र (Learning Curves) के अंतर्गत 'उन्नतदर वक्र' (Concave / Positive Acceleration Curve) तथा 'नतोदर वक्र' (Convex / Negative Acceleration Curve) की गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, तथा इसके साथ ही 'अधिगम के पठार' (Plateau in Learning) और 'अधिगम स्थानांतरण के द्विपक्षीय या पार्श्वीय प्रकार' (Bilateral Transfer of Learning) के तात्विक एवं प्रायोगिक स्वरूप को जोड़ने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टि से सर्वाधिक प्रामाणिक है? → युग्म तुलनात्मक निर्णय विधि (Paired Comparison Method) के प्रतिपादक कौन हैं? → विशेष आवश्यकता वाले बालकों के संदर्भ में, जब हम न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिसफेसिया' (Dysphasia) और 'डिसऑर्थोग्राफिया' (Dysorthography) के तात्विक और कार्यात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करते हैं, तो इनमें से कौन-सा विकल्प इन विकारों के सटीक नैदानिक लक्षणों को सबसे प्रामाणिक रूप से दर्शाता है? → सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'फैलिस अवस्था' (Phallic Stage - लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु) की सबसे विशिष्ट विकासात्मक घटना कौन-सी है, और इस दौरान बालकों तथा बालिकाओं में क्रमशः कौन-सी मनोवैज्ञानिक ग्रंथियाँ और भावनाएँ उत्पन्न होती हैं? → बुद्धि के त्रि-चापीय सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के प्रतिपादक रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के अनुसार, बुद्धि के तीन प्रमुख उप-सिद्धांत कौन-से हैं, और उनमें से कौन-सा घटक वास्तविक संसार में पर्यावरण के अनुकूल होने, उसे पुनर्गठित करने या चयन करने की क्षमता से संबंधित है?