MPTET
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मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और बाल विकास के विशेष संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—**'रक्षा युक्तियाँ या रक्षा तंत्र' (Defense Mechanisms)**—जिसे उस अचेतन मनोवैज्ञानिक रणनीतियों के रूप में परिभाषित किया जाता है जिनके माध्यम से अहंकार (Ego) इड (Id) की आवेगी माँगों और सुपरइगो (Superego) के नैतिक दबावों के बीच उत्पन्न होने वाली चिंता (Anxiety), तनाव और मानसिक संघर्ष से स्वयं की रक्षा करता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संवेगात्मक समायोजन, तनाव प्रबंधन और मानसिक स्वास्थ्य के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
सिगमंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, 'रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms) अहंकार (Ego) द्वारा अचेतन स्तर पर उपयोग किए जाने वाले ऐसे मनोवैज्ञानिक उपाय हैं जो इड और सुपरइगो के संघर्ष से उत्पन्न चिंता (Anxiety) को कम करते हैं। हालांकि ये तात्कालिक रूप से तनाव से राहत देते हैं, लेकिन इनका अत्यधिक या अनियंत्रित प्रयोग व्यक्ति को वास्तविकता से दूर कर सकता है और मानसिक कुसमायोजन (Maladjustment) का कारण बनता है। कक्षा-कक्ष में शिक्षकों को विद्यार्थियों के संवेगात्मक स्वास्थ्य को समझने और उन्हें स्वस्थ तनाव प्रबंधन तकनीकें सिखाने के लिए इस संप्रत्यय की गहरी समझ होनी चाहिए।
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