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Child Development
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वुल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, जब चिंपैंजी 'सुल्तान' ने छड़ियों और बक्सों का उपयोग करके छत पर लटके केले को प्राप्त करने की समस्या का समाधान अचानक से खोजा, तो इस प्रकार के अधिगम के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सी मनोवैज्ञानिक विशेषता सर्वाधिक उपयुक्त है?

Detailed Explanation

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों, विशेषकर वुल्फगांग कोहलर के अनुसार, 'सूझ या अंतर्दृष्टि' (Insight) द्वारा अधिगम तब होता है जब प्राणी किसी समस्या का समाधान प्राप्त करने के लिए संपूर्ण परिस्थिति (Total Field) का विश्लेषण करता है और अचानक से उसके मस्तिष्क में समाधान का मार्ग स्पष्ट हो जाता है। यह थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत के विपरीत एक आकस्मिक, बौद्धिक और संपूर्णतावादी (Holistic) प्रक्रिया है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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Related Questions

→ शिक्षा के उद्देश्यों को तैयार करने के लिए मुख्य कारक कौन-से हैं? → अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error) में 'अभ्यास का नियम' (Law of Exercise) क्या बताता है? → जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage: 11 वर्ष से आगे) के दौरान बालकों में विकसित होने वाली 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्कणा' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'संयोगीय विचार' (Combinatorial Thought) की प्रणालियों का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इस अवस्था के दौरान होने वाले संज्ञानात्मक परिवर्तन की सबसे सटीक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है? → अधिगम के मनोविज्ञान में एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के सैद्धांतिक और तुलनात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी पूर्व निर्धारित यांत्रिक उद्दीपक (Stimulus) के बिना अपनी स्वैच्छिक क्रियाओं द्वारा वातावरण पर प्रभाव डालता है और मिलने वाले परिणामों या सकारात्मक पुनर्बलन के आधार पर उसकी अनुक्रिया की प्रायिकता में वृद्धि होती है, तो यह अधिगम की कौन-सी मूल कार्यप्रणाली को प्रदर्शित करता है और यह पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन से किस प्रकार तात्विक रूप से भिन्न है? → शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्षीय व्यावहारिक समस्याओं के समाधान में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) के प्रयोग तथा कर्ट लेविन (Kurt Lewin) एवं स्टीफन कोरे (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके वैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के मध्य मूलभूत अंतर और इसकी कार्यप्रणाली के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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