Child Development
Asked 1 month ago · Viewed 13 times
शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान कक्षा-कक्ष में आने वाली विशिष्ट समस्याओं के तात्कालिक समाधान, शिक्षकों के व्यावसायिक विकास तथा शिक्षण विधियों और रणनीतियों के वैज्ञानिक सुधार हेतु 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की प्रक्रिया का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इसके मूल स्वरूप और चरणों (Steps) को सर्वाधिक सटीक रूप से परिभाषित करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षकों और शिक्षाविदों द्वारा अपनी शिक्षण पद्धतियों, कक्षा प्रबंधन और विद्यालय से जुड़ी तात्कालिक समस्याओं के वैज्ञानिक समाधान खोजने के लिए की जाने वाली एक चक्रीय और व्यावहारिक अनुसंधान प्रक्रिया है। स्टीफन कोरी (Stephen Corey) और अन्य शिक्षाविदों के अनुसार, यह शोध शिक्षकों को अधिक प्रभावी बनाता है। इसके मुख्य चरणों में योजना (Plan), क्रियान्वयन (Act), प्रेक्षण (Observe) और पुनरावलोकन/चिंतन (Reflect) का चक्रीय क्रम शामिल होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
अगला प्रश्न →
लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के…
← पिछला प्रश्न
बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण'…
Related Questions
→
सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'फैलिस चरण' (Phallic Stage, लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु) के दौरान बालकों में उत्पन्न होने वाली 'ईडिपस कॉम्प्लेक्स' (Oedipus Complex) और बालिकाओं में उत्पन्न होने वाली 'इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स' (Electra Complex) की संकल्पनाओं का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अवस्था के तात्विक और विकासात्मक परिणाम को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
→
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शन सिद्धांतों और निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29 के तहत निर्धारित पाठ्यक्रम एवं मूल्यांकन पद्धतियों का गंभीर विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान दोनों दस्तावेजों के केंद्रीय दर्शन यानी 'रटंत प्रणाली से मुक्ति और बाल-केन्द्रित शिक्षा' को सर्वाधिक व्यावहारिक रूप से चरितार्थ करता है?
→
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस तात्विक शिक्षा प्रणाली के वास्तविक और व्यावहारिक स्वरूप को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
→
वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सुल्तान नामक चिम्पांजी पर किए गए प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया की तात्विक और संज्ञानात्मक विशेषताओं को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
→
निम्नलिखित में से कौन सा कथन विकास के 'समीप - दूराभिमुख' सिद्धांत का प्रतिनिधित्व करता है?
→
लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए कैरोल गिलिगन ने यह तर्क दिया कि कोहलबर्ग के मूल अध्ययन में केवल पुरुषों को शामिल किए जाने के कारण उनका सिद्धांत 'न्याय के दृष्टिकोण' (Justice Perspective) पर अत्यधिक बल देता है, जबकि महिलाओं का नैतिक विकास 'देखभाल और संबंधों के दृष्टिकोण' (Care and Perspective) पर आधारित होता है। इस वैचारिक भिन्नता और कोहलबर्ग के सिद्धांत के अंतिम स्तर (सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास) तथा गिलिगन के देखभाल के नैतिकता के चरणों के बीच के अंतर्संबंध का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.