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Child Development
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिहाइमर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से वोल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के प्रयोगों और उसकी तात्विक मान्यताओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम सिद्धांत की सबसे मूल और वैज्ञानिक विशेषता को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?

Detailed Explanation

गेस्टाल्ट मनोविज्ञान में 'गेस्टाल्ट' (Gestalt) एक जर्मन शब्द है जिसका अर्थ 'समग्र' (Whole) या 'पूर्णता' होता है। वोल्फगांग कोहलर ने चिम्पैंजी (सुल्तान) पर अपने प्रयोगों के माध्यम से यह सिद्ध किया कि उच्च कोटि का अधिगम या समस्या समाधान यांत्रिक प्रयास और भूल से नहीं, बल्कि अचानक उत्पन्न होने वाली 'सूझ' (Insight) द्वारा होता है। सूझ तब उत्पन्न होती है जब प्राणी पूरी परिस्थिति (Field) का प्रत्यक्ष अवलोकन कर उसके अंतःसंबंधों को समझकर उसका संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) करता है। इस सिद्धांत के ऐतिहासिक और सैद्धांतिक संदर्भ को समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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→ विशेष आवश्यकता वाले बालकों के संदर्भ में, जब हम न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिसफेसिया' (Dysphasia) और 'डिसऑर्थोग्राफिया' (Dysorthography) के तात्विक और कार्यात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करते हैं, तो इनमें से कौन-सा विकल्प इन विकारों के सटीक नैदानिक लक्षणों को सबसे प्रामाणिक रूप से दर्शाता है? → शिक्षक छात्रों को 'दांडी मार्च' पर वार्तालाप गतिविधि द्विभाषी रूप से तैयार करने के लिए कहते हैं। कथन में कला के किस शैक्षिक महत्व का उल्लेख किया गया है? → मातृ केंद्रित समाज हैं जहाँ परिवार की बड़ी महिला नेता होती है। संपत्ति की सत्ता माता से पुत्री के पास जाती है। किस समाज का संदर्भ दिया जा रहा है? → हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-सी बुद्धि उन व्यक्तियों में प्रचुर मात्रा में पाई जाती है जो जटिल संगीतिक पैटर्न, लय, और स्वर-मान (Pitch) को सहज रूप से पहचानने, सृजित करने और उनमें विभेद करने की उच्च क्षमता रखते हैं? → अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के वैज्ञानिक वर्गीकरण के अंतर्गत 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia) तथा 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) जैसी विकृतियों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इन तंत्रिका-विकास संबंधी अक्षमताओं (Neurodevelopmental Disorders) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक एवं शारीरिक स्वरूप को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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