क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
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अधिगम (Learning) के सिद्धांतों के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद', इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' और बी. एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' के तुलनात्मक विश्लेषण के संदर्भ में, यदि कोई कक्षा में शिक्षक द्वारा किसी छात्र को गृहकार्य पूरा न करने पर खेल के पीरियड से वंचित कर दिया जाता है, जिससे भविष्य में छात्र द्वारा गृहकार्य न करने की आवृत्ति में कमी आ जाती है, तो स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन के ढांचे के तहत इस प्रक्रिया की वैज्ञानिक और तात्विक व्याख्या निम्नलिखित में से किस संकल्पना के अंतर्गत की जाएगी?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बी. एफ. स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के सिद्धांत में, व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए पुनबलन (Reinforcement) और दण्ड (Punishment) की अवधारणाएं दी गई हैं। यहाँ छात्र के गृहकार्य न करने पर उसके एक वांछित और सुखद उद्दीपक (खेल के पीरियड) को 'वापस ले लिया जाता है' या उससे छीन लिया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप अवांछित व्यवहार (गृहकार्य न करना) की आवृत्ति घट जाती है। स्किनर के अनुसार, किसी सुखद उद्दीपक को हटाने (Withdrawal of a pleasant stimulus) से जब किसी अनुक्रिया की संभावना कम हो जाती है, तो उसे 'ऋणात्मक दण्ड' (Negative Punishment) या टाइप II दण्ड कहा जाता है। इसके विपरीत, नकारात्मक पुनरावृत्ति में किसी अप्रिय उद्दीपक को हटाया जाता है जिससे व्यवहार में वृद्धि होती है। इस प्रकार, यह परिस्थिति ऋणात्मक दण्ड का सटीक उदाहरण है।
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