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Child Development
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वोल्फगांग कोहलर द्वारा चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों और गेस्टाल्टवादी 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के शैक्षिक अनुप्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल' सिद्धांत के साथ इसके तुलनात्मक अध्ययन के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
वोल्फगांग कोहलर (Wolfgang Köhler) और अन्य गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक या क्रमिक प्रक्रिया नहीं है जैसी कि थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल' में देखी जाती है, बल्कि यह परिस्थिति के संपूर्ण क्षेत्र (Field) के प्रत्यक्ष अवलोकन और उसके संज्ञानात्मक पुनर्गठन पर आधारित है। इसमें प्राणी अपनी अंतर्दृष्टि या सूझ (Insight) का उपयोग करके अचानक से समस्या का समाधान खोज लेता है। इस विषय में विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का/अच्छी लड़की अभिन्यास' (Good Boy/Good Girl Orientation) और 'कानून और व्यवस्था अभिन्यास' (Law and Order Orientation) में एक किशोर मुख्य रूप से किस मनोवैज्ञानिक प्रेरणा या सामाजिक दृष्टिकोण से निर्देशित होता है?
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से वुल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के प्रायोगिक स्वरूप, संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) तथा यांत्रिक अधिगम (Mechanical Learning) के साथ इसके तात्विक विभेद का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोहलर के 'सुल्तान' नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रयोग के संदर्भ में उसके द्वारा अचानक छड़ियों को जोड़कर केला प्राप्त करने की गतिकी का मूल्यांकन किया जाए, तो इस अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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