BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

Child Development
9 views

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से वुल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के प्रायोगिक स्वरूप, संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) तथा यांत्रिक अधिगम (Mechanical Learning) के साथ इसके तात्विक विभेद का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोहलर के 'सुल्तान' नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रयोग के संदर्भ में उसके द्वारा अचानक छड़ियों को जोड़कर केला प्राप्त करने की गतिकी का मूल्यांकन किया जाए, तो इस अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?

Detailed Explanation

गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक या क्रमिक प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह अचानक होने वाला संज्ञानात्मक पुनर्गठन है जिसे 'सूझ या अंतर्दृष्टि' (Insight) कहा जाता है। वुल्फगैंग कोहलर ने चिंपैंजी 'सुल्तान' पर प्रयोग करके यह सिद्ध किया कि प्राणी समस्या के किसी एक हिस्से को नहीं, बल्कि उसकी संपूर्ण परिस्थिति (Field) को एक साथ देखता है और अचानक उसके मस्तिष्क में समाधान आ जाता है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Share:

Related Questions

मानव विकास के संदर्भ में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की सापेक्षिक महत्ता तथा उनकी जटिल अंतर्क्रिया (Complex Interaction) का गहन विश्लेषण करने पर, वुडवर्थ (Woodworth) के प्रसिद्ध समीकरण 'विकास = (वंशानुक्रम × वातावरण)' और जेनेटिक तथा वातावरणीय आकलनों से जुड़े 'हर्िटेबिलिटी' (Heritability) के वैज्ञानिक दृष्टिकोण के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के अंतर्गत कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) और जॉन डीवी के विचारों पर आधारित 'अनुभवजन्य शिक्षा' (Experiential Learning) तथा बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष के स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा-दर्शन की तात्विक और व्यावहारिक गतिकी को सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से स्पष्ट करता है? आरम्भिक किशोरावस्था में क्या होता है? प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत का पालन करते हुए एक शिक्षक अपनी कक्षा में किस प्रकार की शिक्षण पद्धति को सर्वोपरि स्थान देगा? लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अंतर्गत, उत्तर-पारंपरिक नैतिकता (Post-Conventional Level) के अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःचेतना अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) की तात्विक और दार्शनिक प्रकृति का गहन विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अवस्था की वास्तविक मनोवैज्ञानिक विशेषता को सर्वाधिक सटीक रूप से रेखांकित करता है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.