मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
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शिक्षा में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) की संकल्पना का गहन विश्लेषण करने पर, 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक और व्यावहारिक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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Detailed Explanation
शिक्षाशास्त्र और बाल विकास के अंतर्गत सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य स्पष्ट अंतर होता है। आकलन एक सतत और रूपात्मक प्रक्रिया है जिसका प्रमुख उद्देश्य छात्रों के अधिगम स्तर की निगरानी करना और उनमें सुधार हेतु पृष्ठपोषण (Feedback) प्रदान करना है (जैसे- अधिगम के लिए आकलन)। इसके विपरीत, मूल्यांकन एक व्यापक और निर्णयात्मक प्रक्रिया है जो किसी विशिष्ट समयावधि के पश्चात छात्रों के समग्र प्रदर्शन का मूल्य निर्धारित करती है (जैसे- अधिगम का मूल्यांकन)। इस विषय पर विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के अंतर्गत 'निदानात्मक आकलन' (Diagnostic Assessment), 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्नात्मक आकलन' (Summative Assessment) के तात्विक और शैक्षणिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों आकलनों के अंतर्संबंधों और उनके प्रयोजनों को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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