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Child Development
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) और आकलन (Assessment vs Evaluation) के तात्विक, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करते हुए, 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के अंतर्संबंधों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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Detailed Explanation
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) में आकलन और मूल्यांकन की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) इस बात पर जोर देता है कि छात्र स्वयं अपने आकलनकर्ता बनें। वे अपनी चिंतन प्रक्रिया (Metacognition) का विश्लेषण करते हैं, अपनी कमियों को पहचानते हैं और अपने ज्ञान के निर्माण को स्वयं दिशा देते हैं। इस संबंध में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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