अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
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अधिगम के वक्र (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों—जैसे उत्तल वक्र (Convex Curve / ऋजु-रेखीय निष्पादन का ह्रास), अवतल वक्र (Concave Curve / एस-आकार या सकारात्मक त्वरित वक्र), तथा मिश्रित एस-आकार का वक्र (S-shaped or Sigmoid Curve)—तथा 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों (जैसे सी.एच. जूड का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' और थार्नडाइक का 'समरूप तत्वों का सिद्धांत') का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी नवीन कौशल को सीखते समय प्रारंभिक अवस्था में अत्यंत मंद गति से प्रगति करता है किंतु अभ्यास के साथ जैसे-जैसे उसकी समझ और अंतर्दृष्टि विकसित होती है, उसकी सीखने की गति में तीव्र वृद्धि (घातांकीय वृद्धि) होने लगती है, और इसके साथ ही पूर्व में सीखे गए गणितीय तार्किक नियम जब भौतिकी की जटिल समस्याओं को हल करने में प्रत्यक्ष रूप से सहायक सिद्ध होते हैं; तो अधिगम के इन वक्रों और स्थानांतरण के स्वरूप के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
अधिगम की प्रक्रिया में जब शुरुआती दौर में सीखने की गति धीमी होती है और अभ्यास के साथ आगे चलकर उसमें तेजी आने लगती है, तो इसे 'अवतल वक्र' (Concave Curve) या वर्धमान निष्पादन वक्र कहा जाता है। इसके विपरीत, उत्तल वक्र (Convex Curve) में प्रारंभ में प्रगति तीव्र होती है और बाद में मंद पड़ जाती है। जब एक क्षेत्र का ज्ञान या कौशल दूसरे क्षेत्र के सीखने में सहायता करता है, तो उसे 'धनात्मक अधिगम स्थानांतरण' (Positive Transfer of Learning) कहा जाता है। इस विषय की विस्तृत सैद्धांतिक पृष्ठभूमि को समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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अधिगम के वक्र (Learning Curves), अधिगम पठार (Plateau of Learning) और अधिगम का…
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