Child Development
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मूल सिद्धांतों तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय अपने शैक्षिक परिवेश में 'रटकर सीखने की प्रवृत्ति' (Rote Learning) को पूरी तरह हतोत्साहित करते हुए बच्चों के ज्ञान को बाहरी दुनिया से जोड़ने, बाल-केन्द्रित शिक्षा प्रणाली अपनाने, और RTE अधिनियम के तहत 6 से 14 आयु वर्ग के सभी बालकों को गुणवत्तापूर्ण प्रारंभिक शिक्षा का मौलिक अधिकार सुनिश्चित करने के साथ-साथ किसी भी प्रकार की प्रारंभिक प्रवेश परीक्षा या शारीरिक दंड/प्रताड़ना पर पूर्ण प्रतिबंध लगाता है, तो इस संपूर्ण वैधानिक और शैक्षणिक परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (विकिपीडिया संदर्भ) 2005 शिक्षा को रटने की पद्धति से मुक्त करने, ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ने और बाल-केन्द्रित उपागम को अपनाने पर बल देती है। इसके साथ ही, शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) इन pedagogical संस्तुतियों को कानूनी अमलीजामा पहनाते हुए 6 से 14 वर्ष के बालकों के लिए प्रारंभिक शिक्षा को मौलिक अधिकार (संविधान के अनुच्छेद 21A के अंतर्गत) घोषित करता है, जिसमें शारीरिक दंड, मानसिक प्रताड़ना और प्रवेश परीक्षा पर प्रतिबंध शामिल है।
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थार्नडाइक के 'संयोजनवाद' (Connectionism) के अंतर्गत सीखने के मुख्य नियमों…
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निम्नलिखित में से कौन सा कथन विकास के 'समीप - दूराभिमुख' सिद्धांत का प्रतिनिधित्व करता है?
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