गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
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गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के अंतर्गत वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) की तात्विक और संज्ञानात्मक संरचना का गहन विश्लेषण करने पर, अधिगम की यह प्रक्रिया पारंपरिक प्रयत्न एवं भूल (Trial and Error) के सिद्धांत से किस मूलभूत विशेषता के आधार पर भिन्न है और इसके पीछे कौन-सा मनोवैज्ञानिक संप्रत्यय कार्य करता है?
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Detailed Explanation
गेस्टाल्टवादियों (जैसे कोहलर, कोफ्का और वर्दीमर) के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक या क्रमिक प्रक्रिया नहीं है बल्कि यह 'सूझ' (Insight) पर आधारित है, जो कि अचानक और तात्कालिक रूप से उत्पन्न होती है। इसमें प्राणी अपनी संपूर्ण समस्या-क्षेत्र का संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) करता है। इस प्रक्रिया को विस्तार से समझने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और विशेष रूप से…
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दिमियर, कुर्त कोफ्का और वुल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) तथा थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के तात्विक और संज्ञानात्मक स्वरूप का तुलनात्मक अध्ययन करने पर, कोहलर के चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों और 'अचानक समाधान' (Aha! Experience) की घटना के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संज्ञानात्मक स्वरूप और वुल्फगैंग कोहलर के प्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत से इसकी मौलिक भिन्नता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की तात्विक संरचना, उसके चक्रीय स्वरूप (Cyclic Process) तथा स्टीफन कोरी (Stephen Corey) एवं कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित इसके वैज्ञानिक मॉडलों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी कक्षा में विद्यार्थियों की गणितीय समझ में आ रही विशिष्ट बाधाओं को दूर करने के लिए योजना बनाता है, उसे क्रियान्वित करता है, उसके प्रभावों का अवलोकन करता है, और फिर अपने शिक्षण तरीकों में आवश्यक संशोधन करता है, तो क्रियात्मक अनुसंधान के इस चक्रीय चरण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा तार्किक अनुक्रम सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के अंतर्गत वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सुल्तान (Sultan) नामक चिंपैंजी पर किए गए प्रसिद्ध प्रयोगों तथा 'अवबोधनात्मक पुनर्गठन' (Perceptual Reorganization) की तात्विक गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल समस्या के समाधान के दौरान यांत्रिक प्रयासों या अंधानुकरण के बजाय संपूर्ण परिस्थिति को एक एकीकृत इकाई के रूप में देखकर अचानक से मानसिक अंतर्दृष्टि (Insight) द्वारा लक्ष्य प्राप्त करता है, तो इस संज्ञानात्मक अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की चक्रीय प्रक्रिया (Cyclic Process) के संदर्भ में, स्टीफन कोरी (Stephen Corey) या कर्ट लेविन (Kurt Lewin) के मॉडल के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा चरण-क्रम सबसे सटीक और तार्किक रूप से सही है?
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अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के प्रतिपादक कौन थे?
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