शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता
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शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में आने वाली विशिष्ट व्यावहारिक और कक्षा-कक्षीय समस्याओं के त्वरित तथा वैज्ञानिक समाधान के लिए 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) का उपयोग किया जाता है। इस अनुसंधान पद्धति के चक्र (Action Research Cycle) की सही तार्किक अनुक्रमिकता तथा स्टीफन कोरे (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके मुख्य चरणों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प सर्वाधिक प्रामाणिक है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षकों और शिक्षाविदों द्वारा कक्षा-कक्ष की समस्याओं के समाधान हेतु किया जाने वाला एक व्यावहारिक अनुसंधान है। स्टीफन कोरे और अन्य शिक्षाविदों के अनुसार, इसके चक्र में सर्वप्रथम समस्या की पहचान की जाती है, जिसके पश्चात योजना बनाना, उसका क्रियान्वयन, प्रेक्षण और अंत में परिणाम का चिंतन या मूल्यांकन शामिल होता है। इस प्रक्रिया की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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शिक्षण विधियों के प्रभाव का मूल्यांकन करने और कक्षा की…
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कक्षा-कक्षीय शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में आने वाली विशिष्ट समस्याओं के त्वरित, व्यावहारिक और वैज्ञानिक समाधान के लिए 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) का प्रयोग किया जाता है। क्रियात्मक अनुसंधान की चक्रीय प्रक्रिया (Cyclic Process) के विभिन्न चरणों—यथा योजना बनाना (Plan), कार्य करना (Act), निरीक्षण करना (Observe) और चिंतन/समीक्षा करना (Reflect)—की तात्विक और कार्यप्रणालीगत गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के मध्य अंतर्निहित उद्देश्यों और परिणामों की व्यापकता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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शैक्षणिक अनुसंधान के क्षेत्र में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) और पारंपरिक 'मौलिक अनुसंधान' (Fundamental Research) के मध्य तात्विक, उद्देश्यपरक और कार्यप्रणालीगत गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, क्रियात्मक अनुसंधान की चक्राकार प्रक्रिया (योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और परावर्तन) तथा इसके परिणामों के सामान्यीकरण (Generalization) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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