मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
Asked 2 months ago · Viewed 24 times
अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) में 'संज्ञानात्मक आवश्यकताएं' (Cognitive Needs) और 'सौंदर्यपरक आवश्यकताएं' (Aesthetic Needs) को मास्लो के उत्तरवर्ती संशोधनों में शामिल किया गया था। मूल पदानुक्रम और इन विस्तारित आवश्यकताओं की गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, 'सम्मान की आवश्यकता' (Esteem Needs) और 'आत्म-सिद्धि की आवश्यकता' (Self-Actualization) के बीच इन दोनों का क्या स्थान है और इनका मनोवैज्ञानिक निहितार्थ क्या है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत में, मूल पांच स्तरों (शारीरिक, सुरक्षा, अपनेपन, सम्मान और आत्म-सिद्धि) के अतिरिक्त, बाद के वर्षों में मास्लो ने संज्ञानात्मक (ज्ञान और समझने की इच्छा) और सौंदर्यपरक (सत्य, क्रम और सुंदरता की खोज) आवश्यकताओं को 'सम्मान की आवश्यकता' (Esteem Needs) और 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) के बीच एक महत्वपूर्ण स्थान दिया। यह विकासशील मनोविज्ञान में व्यक्ति की आंतरिक प्रेरणा और बौद्धिक विकास को गहराई से स्पष्ट करता है। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
अगला प्रश्न →
मानव अभिप्रेरणा के मनोविज्ञान में अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम…
← पिछला प्रश्न
अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy…
Related Questions
→
'अभिप्रेरणा' (Motivation) के संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) की सर्वोच्च अवस्था 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) को प्राप्त करने से ठीक पहले व्यक्ति द्वारा अपनी किन आवश्यकताओं को संतुष्ट करना अनिवार्य माना जाता है?
→
अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी प्रेरणा सिद्धांत' (Humanistic Theory of Motivation) अर्थात् 'आवश्यकताओं के पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च स्तर की आवश्यकता—**'आत्म-सिद्धि या आत्म-वास्तविकीकरण' (Self-Actualization)**—जिसके तहत व्यक्ति अपनीिक क्षमताओं, प्रतिभाओं, और आंतरिक संभावनाओं का पूर्ण विकास और अधिकतम उपयोग करते हुए अपने जीवन के सर्वोच्च मानवीय लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए प्रेरित होता है, के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के सृजनात्मक विकास, स्वायत्तता और आंतरिक अभिप्रेरणा के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
अभिप्रेरणा का 'मैस्लो का आवश्यकता पदानुक्रम' (Maslow's Hierarchy of Needs) सिद्धांत में सबसे उच्च स्तर की आवश्यकता कौन सी है?
→
अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, यदि कोई व्यक्ति अपनी शारीरिक और सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करने के बाद अपने मित्रों और परिवार के साथ अपनेपन, प्रेम और स्वीकृति की अनुभूति तलाशने लगता है, तो मास्लो के इस मॉडल के तहत यह आवश्यकता पदानुक्रम के किस विशिष्ट स्तर का प्रतिनिधित्व करती है, और यह किस प्रकार की प्रेरणा (Motivation) के अंतर्गत आती है?
→
अब्राहम मैस्लो द्वारा प्रतिपादित आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत 'अभिप्रेरणा' की गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इस सिद्धांत के अनुसार 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास की आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-Needs) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के शीर्ष पर स्थित 'आत्म-सिद्धि की आवश्यकता' (Self-Actualization Needs) और उससे ठीक नीचे की 'सम्मान की आवश्यकता' (Esteem Needs) के मध्य मनोवैज्ञानिक गतिकी तथा आंतरिक बनाम बाह्य अभिप्रेरणा के अंतर्संबंधों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस सिद्धांत के संदर्भ में सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
अब्रह्मा मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) में अभिप्रेरणा के प्रकारों का विश्लेषण करने पर, 'कमी जनित आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास जनित आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-Needs) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा तात्विक कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
→
अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) के अंतर्गत शीर्षस्थ आवश्यकता—'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization)—तथा उससे ठीक पूर्व की आवश्यकता—'सम्मान की आवश्यकता' (Esteem Needs)—की मनोवैज्ञानिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, इन दोनों के मध्य तात्विक अंतर और मास्लो के 'बी-नीड्स' (Growth Needs) व 'डी-नीड्स' (Deficiency Needs) के वर्गीकरण के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.