गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) की कार्यप्रणाली के संदर्भ में कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित चक्र—'योजना बनाना' (Planning), 'अभिनय या कार्य करना' (Acting), 'निरीक्षण करना' (Observing), और 'चिंतन या परावर्तन' (Reflecting)—की तात्विक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी कक्षा में गणित शिक्षण की पारंपरिक विधि की प्रभावशीलता में आ रही बाधाओं को दूर करने के लिए इस शोध चक्र को अपनाता है, तो इस प्रक्रिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कर्ट लेविन द्वारा प्रतिपादित क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का मॉडल शिक्षकों और practitioners को उनकी अपनी कक्षा या विद्यालय की विशिष्ट एवं तात्कालिक समस्याओं के वैज्ञानिक समाधान के लिए प्रेरित करता है। इसमें योजना, क्रियान्वयन, प्रेक्षण और परावर्तन (Reflection) का चक्रीय क्रम लगातार चलता रहता है। अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के अंतर्गत मैक्स वर्दहीमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) में 'अचानक और तात्कालिक समाधान' (Aha! Experience) की जो संकल्पना दी गई है, उसके पीछे की तात्विक और संज्ञानात्मक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया को सर्वाधिक वैज्ञानिक रूप से परिभाषित करता है?
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