अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत, जब किसी शिक्षार्थी को मौखिक भाषा को संसाधित करने, ध्वनियों (Phonemes) को पहचानने और उनका विश्लेषण करने में गंभीर कठिनाई होती है, जिससे उसे पठन (Reading), वर्तनी (Spelling) और वाचन में भारी बाधा उत्पन्न होती है, भले ही उसकी बौद्धिक क्षमता और संवेदी अंग पूर्णतः सामान्य हों, तो इस न्यूरोलॉजिकल विकासात्मक विकार को किस रूप में पहचाना जाता है?
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Detailed Explanation
डिस्लेक्सिया (Dyslexia) एक विशिष्ट अधिगम अक्षमता है जो मुख्य रूप से पढ़ने, ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण (Phonological Processing) और शब्दों की पहचान को प्रभावित करती है। इस विकार से ग्रसित बच्चों को लिखित संकेतों को ध्वनियों में बदलने तथा मौखिक भाषा को समझने में कठिनाई होती है। विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के संदर्भ में, जब किसी शिक्षार्थी को अपने शरीर की गतियों और मांसपेशियों के संचालन के बीच सूक्ष्म समन्वय (Fine Motor Coordination) स्थापित करने में गंभीर कठिनाई होती है, जिससे उसे न केवल लिखने, चित्र बनाने या कैंची से आकृतियाँ काटने में भारी बाधा आती है, बल्कि उसे अपने विचारों को लिखित रूप में सुसंगत ढंग से पिरोने में भी अत्यधिक संघर्ष करना पड़ता है, तब इस तांत्रिक तंत्र (Neurological) संबंधी विकार को किस विशिष्ट नाम से जाना जाता है और इसकी मुख्य विशेषता क्या है?
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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करते समय, यदि किसी शिक्षार्थी को मौखिक भाषा को समझने, उसके अर्थ ग्रहण करने, ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण (Phonological Processing) करने तथा शाब्दिक अवधारणाओं को आंतरिक रूप से संसाधित करने में गंभीर न्यूरोलॉजिकल बाधा आती है, जिसके कारण वह न केवल मौखिक निर्देशों का पालन करने में असमर्थ होता है बल्कि उसे सुने गए शब्दों या वाक्यों के बीच अंतर करने में भी भारी संघर्ष करना पड़ता है, तो इस विशिष्ट ग्राह्य (Receptive) और अभिव्यक्ति संबंधी विकार को किस वैज्ञानिक नाम से जाना जाता है?
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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत, जब किसी शिक्षार्थी को लिखित अभिव्यक्ति में अत्यधिक कठिनाई होती है, उसके हस्तलेखन (Handwriting) अत्यंत खराब, अनियमित और अव्यवस्थित होते हैं, तथा वह शब्दों के बीच उचित दूरी बनाए रखने और वर्तनी (Spelling) की अशुद्धियों से लगातार जूझता है, भले ही उसकी बौद्धिक क्षमता सामान्य हो, तो इस न्यूरोलॉजिकल और संवेदनात्मक-प्रेरक (Sensorimotor) विकार को क्या कहा जाता है?
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विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत, जब किसी शिक्षार्थी को मौखिक भाषा को संसाधित करने, ध्वन्यात्मक जागरूकता (Phonological Awareness) प्राप्त करने और शब्दों को सटीक रूप से डिकोड करने में गंभीर कठिनाई होती है, जिसके कारण उसकी पठन क्षमता अत्यधिक प्रभावित होती है, तो इस न्यूरोलॉजिकल विकार को क्या कहा जाता है और यह किस मुख्य संज्ञानात्मक विफलता से जुड़ा है?
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