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Child Development
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मैक्स वर्दिमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत' या 'सूझ/अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, कोहलर द्वारा सुल्तान नामक चिम्पांजी पर किए गए प्रसिद्ध प्रयोग तथा इस सिद्धांत की तात्विक एवं संज्ञानात्मक प्रकृति का गहन विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया के वास्तविक स्वरूप को सर्वाधिक सटीक रूप से रेखांकित करता है?

Detailed Explanation

गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (Insight Learning Theory) के अनुसार, अधिगम कोई यांत्रिक प्रक्रिया नहीं है बल्कि यह संज्ञान पर आधारित है। कोहलर के प्रयोग में सुल्तान नामक चिम्पांजी ने छड़ियों और बक्सों की स्थिति को देखकर अचानक संपूर्ण समस्या क्षेत्र का संज्ञानात्मक पुनर्गठन किया, जिसे 'सूझ' या 'अंतर्दृष्टि' कहा जाता है। गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षा के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक प्रतिमानों का गहन विश्लेषण करने पर, जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की मूल विशेषताओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से व्यक्त करता है? अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के न्यूरोलॉजिकल और मनोवैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि किसी शिक्षार्थी को मौखिक भाषा को समझने, मनोदशा और विचारों को मौखिक रूप से व्यक्त करने में गंभीर कठिनाई होती है, जबकि उसकी सामान्य बुद्धि लब्धि (IQ) और पठन-लेखन कौशल अपेक्षाकृत सामान्य हैं; इसके साथ ही यदि दूसरे शिक्षार्थी को अपनी गामक क्रियाओं (Motor Activities), संतुलन और नेत्र-हस्त समन्वय (Hand-Eye Coordination) में सूक्ष्म पेशीय दोषों के कारण बाधा उत्पन्न होती है, तो इन विशिष्ट विकासात्मक विकारों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्षीय व्यावहारिक समस्याओं के समाधान में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) के प्रयोग तथा कर्ट लेविन (Kurt Lewin) एवं स्टीफन कोरे (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके वैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के मध्य मूलभूत अंतर और इसकी कार्यप्रणाली के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है? शैक्षणिक मूल्यांकन के क्षेत्र में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के अंतर तथा 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के तात्विक एवं तकनीकी स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान केवल छात्रों की निष्पत्ति को एक निश्चित अंक या ग्रेड देने के पारंपरिक दृष्टिकोण से हटकर, निरंतर रूप से छात्रों की कमियों का निदान करता है, उपचारात्मक शिक्षण प्रदान करता है, तथा उनके संज्ञानात्मक और सह-संज्ञानात्मक पक्षों के गुणात्मक विकास का अभिलेखन करता है, तो इस आधुनिक मूल्यांकन प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है? गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के शील गुण (Trait) सिद्धांत के अनुसार, व्यक्तित्व के उन केंद्रीय लक्षणों या शील गुणों को क्या कहा जाता है जो व्यक्ति के व्यवहार के सबसे प्रमुख और व्यापक घटक होते हैं, जिन्हें किसी व्यक्ति के चरित्र का मुख्य आधार माना जाता है और जो सामान्यतः 5 से 10 की संख्या में होते हैं?
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